文化类综艺节目的思想政治教育价值研究
发布时间：2024-07-06 04:18
自2013年以来,为响应“坚定文化自信,建设社会主义文化强国”的政治号召,以央视与地方各级广电机构为代表的大众媒体,创作了一大批以传承和弘扬中华民族优秀文化为目的,以增强国人文化自觉与文化自信为宗旨的“文化类综艺节目”。这类节目将“高冷”的文化与综艺娱乐元素高度融合,既突出文化内核,又不失综艺趣味,一改“娱乐至死”的电视行业氛围,成为行业的一股“清流”,并赢得了良好的口碑,迅速成为引领电视行业的“潮流”。随着社会的发展,人们对思想政治教育提出了更高的要求。大众传媒作为思想政治教育的重要载体,凭借其强大的传播能力与覆盖范围,已经与人们的日常生活、学习、工作融为一体,符合思想政治教育因事而化、因时而进、因势而新的现实要求。电视节目作为大众传播的重要一环,在实现思想政治教育目标、生产思想政治教育内容、创新思想政治教育方法等方面发挥着重要作用。文化类综艺节目凭借浓厚的文化氛围、深切的人文关怀、独特的叙事方式从众多电视节目中脱颖而出,成为展现中华优秀文化魅力与弘扬社会主义核心价值观的重要途径。文化类综艺节目承载的政治、道德、思想等文化资源,蕴含着丰富的思想政治教育元素,能够潜移默化地影响受众的思...
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究思路及方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究重难点及创新点
1.4.1 研究重点
1.4.2 研究难点
1.4.3 研究创新点
2 文化类综艺节目与思想政治教育价值的理论阐释
2.1 文化类综艺节目概述
2.1.1 基本概念
2.1.2 发展历程
2.1.3 主要类型
2.2 文化类综艺节目的思想政治教育价值概述
2.2.1 价值
2.2.2 思想政治教育价值
2.2.3 文化类综艺节目的思想政治教育价值
2.3 文化类综艺节目的思想政治教育价值的理论基础
2.3.1 马克思主义灌输理论及喉舌观
2.3.2 思想政治教育接受理论
2.3.3 大众传播及其功能理论
3 文化类综艺节目的思想政治教育价值生成
3.1 思想政治教育价值主体的需要是价值生成的基础
3.1.1 思想政治教育领导主体的需要
3.1.2 思想政治教育者主体的需要
3.1.3 思想政治教育对象主体的需要
3.2 文化类综艺节目的思想政治教育功能是价值生成的条件
3.2.1 文化类综艺节目的价值传播功能
3.2.2 文化类综艺节目的价值享用功能
3.2.3 文化类综艺节目的价值凝聚功能
3.2.4 文化类综艺节目的价值导向功能
3.3 思想政治教育实践活动是价值生成的基本环节
3.3.1 运用文化类综艺节目开展思想政治教育活动
3.3.2 教育对象日常生活的思想政治教育实践活动
4 文化类综艺节目的思想政治教育价值形态
4.1 文化类综艺节目的思想政治教育个体价值
4.1.1 激发家国情怀
4.1.2 增强国家认同
4.1.3 丰富精神生活
4.1.4 提升审美修养
4.2 文化类综艺节目的思想政治教育社会价值
4.2.1 文化类综艺节目的思想政治教育政治价值
4.2.2 文化类综艺节目的思想政治教育经济价值
4.2.3 文化类综艺节目的思想政治教育文化价值
4.2.4 文化类综艺节目的思想政治教育生态价值
5 文化类综艺节目的思想政治教育价值实现
5.1 影响文化类综艺节目的思想政治教育价值实现的因素
5.1.1 影响文化类综艺节目的思想政治教育价值实现的主体因素
5.1.2 影响文化类综艺节目的思想政治教育价值实现的客体因素
5.1.3 影响文化类综艺节目的思想政治教育价值实现的介体因素
5.1.4 影响文化类综艺节目的思想政治教育价值实现的环体因素
5.2 文化类综艺节目的思想政治教育价值实现的内涵与实质
5.2.1 价值实现的内涵:“潜价值”向“显价值”转化
5.2.2 价值实现的实质:客体功能向主体实际需要转化
5.3 文化类综艺节目的思想政治教育价值实现的路径选择
5.3.1 丰富和发展价值主体的需要,供足价值实现动力
5.3.2 大力创新文化类综艺节目内容,增强节目价值功能
5.3.3 拓展文化类综艺节目传播路径,扩大价值影响范围
5.3.4 营造价值实现的良好氛围,保证价值实现最大化
6 结语
致谢
参考文献
个人简历、在学期间发表的学术论文及取得的研究成果
本文编号：4002051
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究思路及方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
1.4 研究重难点及创新点
1.4.1 研究重点
1.4.2 研究难点
1.4.3 研究创新点
2 文化类综艺节目与思想政治教育价值的理论阐释
2.1 文化类综艺节目概述
2.1.1 基本概念
2.1.2 发展历程
2.1.3 主要类型
2.2 文化类综艺节目的思想政治教育价值概述
2.2.1 价值
2.2.2 思想政治教育价值
2.2.3 文化类综艺节目的思想政治教育价值
2.3 文化类综艺节目的思想政治教育价值的理论基础
2.3.1 马克思主义灌输理论及喉舌观
2.3.2 思想政治教育接受理论
2.3.3 大众传播及其功能理论
3 文化类综艺节目的思想政治教育价值生成
3.1 思想政治教育价值主体的需要是价值生成的基础
3.1.1 思想政治教育领导主体的需要
3.1.2 思想政治教育者主体的需要
3.1.3 思想政治教育对象主体的需要
3.2 文化类综艺节目的思想政治教育功能是价值生成的条件
3.2.1 文化类综艺节目的价值传播功能
3.2.2 文化类综艺节目的价值享用功能
3.2.3 文化类综艺节目的价值凝聚功能
3.2.4 文化类综艺节目的价值导向功能
3.3 思想政治教育实践活动是价值生成的基本环节
3.3.1 运用文化类综艺节目开展思想政治教育活动
3.3.2 教育对象日常生活的思想政治教育实践活动
4 文化类综艺节目的思想政治教育价值形态
4.1 文化类综艺节目的思想政治教育个体价值
4.1.1 激发家国情怀
4.1.2 增强国家认同
4.1.3 丰富精神生活
4.1.4 提升审美修养
4.2 文化类综艺节目的思想政治教育社会价值
4.2.1 文化类综艺节目的思想政治教育政治价值
4.2.2 文化类综艺节目的思想政治教育经济价值
4.2.3 文化类综艺节目的思想政治教育文化价值
4.2.4 文化类综艺节目的思想政治教育生态价值
5 文化类综艺节目的思想政治教育价值实现
5.1 影响文化类综艺节目的思想政治教育价值实现的因素
5.1.1 影响文化类综艺节目的思想政治教育价值实现的主体因素
5.1.2 影响文化类综艺节目的思想政治教育价值实现的客体因素
5.1.3 影响文化类综艺节目的思想政治教育价值实现的介体因素
5.1.4 影响文化类综艺节目的思想政治教育价值实现的环体因素
5.2 文化类综艺节目的思想政治教育价值实现的内涵与实质
5.2.1 价值实现的内涵:“潜价值”向“显价值”转化
5.2.2 价值实现的实质:客体功能向主体实际需要转化
5.3 文化类综艺节目的思想政治教育价值实现的路径选择
5.3.1 丰富和发展价值主体的需要,供足价值实现动力
5.3.2 大力创新文化类综艺节目内容,增强节目价值功能
5.3.3 拓展文化类综艺节目传播路径,扩大价值影响范围
5.3.4 营造价值实现的良好氛围,保证价值实现最大化
6 结语
致谢
参考文献
个人简历、在学期间发表的学术论文及取得的研究成果
本文编号：4002051
本文链接：https://www.wllwen.com/sizhenglunwen/4002051.html
