关于红歌与爱国主义教育的思考

发布时间：2017-06-22 07:15

  本文关键词：关于红歌与爱国主义教育的思考，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：红歌作为红色文化重要组成部分，不仅成为了社会主义先进文化的重要内容，而且弘扬了中国共产党和中国人民伟大的爱国主义精神。 全文共分四部分： 第一部分，红歌与爱国主义的一般理论。红歌与一般歌曲不同，它产生于共产党和人民群众之间，并与共产党一起成长，具有时代性、群众性和健康性的特征，其内容和形式丰富多样深受人民群众的喜爱。爱国主义是中华民族精神的核心，是社会历史发展的精神支柱，具有时代性和层次性的特征。红歌与爱国主义的关系，体现为红歌是爱国主义传承的有效载体，爱国主义是红歌传唱的终极目的。 第二部分，不同时期红歌中爱国主义的突出体现。在我国，红歌的发展阶段分为四个时期，即新民主主义时期（1919——1949）、社会主义建设时期（1949——1978）、改革开放时期（1978——2008）、新时期（2008年至今）。在不同时期，红歌体现了不同的时代特征和爱国主义情感。 第三部分，红歌在爱国主义教育中的突出表现。作为爱国主义的有效载体，红歌更重要的是它的教育功能。红歌能唤醒民众对历史的记忆，牢记今天的生活来之不易；能极大地鼓舞人民大众的热情，培养高尚的道德情操；还能巩固人民大众的主流价值观和促进社会主义和谐社会的建立。 第四部分，探索红歌传唱机制，弘扬爱国主义精神。要促进红歌的良性发展，就要健全红歌传唱的长效机制，激发民众热情，鼓励民众广泛参与；要扩大社会教育范围，，就要丰富红歌传唱模式，从创新形式到组建专业队伍，努力营造爱国主义氛围，依托红色文化资源，丰富红歌的时代内涵；要用红歌的爱国主义精神激励教育广大民众。 全文运用理论联系实际，历史与现实相结合的研究方法，通过对红歌传唱的理论、历史、实践的分析，阐明红歌对爱国主义的重要作用，极大地丰富了社会主义先进文化的内涵。
【关键词】：红歌 爱国主义 歌颂 教育意义
【学位授予单位】：山西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：D647
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 1 红歌和爱国主义的一般理论8-15
• 1.1 红歌的内涵及产生8-11
• 1.1.1 红歌的内涵8
• 1.1.2 红歌的产生8-9
• 1.1.3 红歌的种类9-10
• 1.1.4 红歌的特征10-11
• 1.2 爱国主义的内涵及体现11-13
• 1.2.1 爱国主义的内涵11-12
• 1.2.2 爱国主义的特征12-13
• 1.3 红歌与爱国主义的关系13-15
• 1.3.1 红歌是爱国主义传承的有效形式13
• 1.3.2 爱国主义是红歌传唱的终极目的13-15
• 2 不同时期爱国主义红歌的创作和发展15-30
• 2.1 新民主主义时期15-19
• 2.1.1 红歌体现的时代特征15-16
• 2.1.2 铿锵有力的爱国精神16-17
• 2.1.3 红歌代表人物和作品17-19
• 2.2 社会主义建设时期19-22
• 2.2.1 歌曲所体现的时代特征19-20
• 2.2.2 气势蓬勃的爱国精神20
• 2.2.3 代表人物和作品20-22
• 2.3 改革开放时期22-26
• 2.3.1 歌曲所体现的时代特征22-23
• 2.3.2 个性十足的爱国精神23
• 2.3.3 代表人物和作品23-26
• 2.4 新世纪时期26-30
• 2.4.1 歌曲所体现的时代特征26-27
• 2.4.2 激情昂扬的爱国精神27
• 2.4.3 红歌的代表人物和作品27-30
• 3 红歌在爱国主义教育中的重要表现30-36
• 3.1 唤起民众红色回忆，牢记历史来之不易30-32
• 3.2 鼓舞人民大众热情，培养高尚的道德情操32-33
• 3.3 保持社会安定团结，促进和谐社会建设33-34
• 3.4 巩固民众价值取向，传播社会主流意识34-36
• 4 探索红歌传唱机制，弘扬爱国主义精神36-42
• 4.1 建立红歌传唱的长效机制，促进红歌传唱良性发展36-38
• 4.1.1 建立红歌传唱的参与机制，鼓励社会民众广泛参与36-37
• 4.1.2 完善红歌传唱的激励机制，激发民众传唱的热情37-38
• 4.2 丰富红歌传唱模式，扩大社会主义教育范围38-39
• 4.2.1 创新红歌演唱形式，营造爱国主义氛围38
• 4.2.2 组建专业传唱队伍，相互借鉴不断传承38-39
• 4.2.3 依托红色文化资源，丰富红歌的时代内涵39
• 4.3 用红歌的爱国主义精神激励教育广大民众39-42
• 4.3.1 用红歌的革命精神教育人39-40
• 4.3.2 用红歌的红色精神凝聚人40
• 4.3.3 用红歌的民族精神激励人40-42
• 结论42-44
• 致谢44-46
• 参考文献46-47

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