我国银行从业人员思想政治教育工作研究

发布时间：2017-06-23 01:05

  本文关键词：我国银行从业人员思想政治教育工作研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：思想政治教育是一种实践活动,是在人们思想品德形成的过程中由一定的政党或群体总结出其运行规律,然后通过相关理论影响社会成员的思想和行为,使其所思所想符合社会一定时期的需要。当今社会,人们追求利益至上的观念甚嚣尘上,必须尽快加强思想政治教育来提高人的思想意识水平,就具有了很大的迫切性。思想政治教育可以引导人们去重新思索人生道路,寻找适合他前行的方向。我国思想政治教育理论的理论基础,是来源于马列主义、毛泽东思想等中国特色社会主义理论体系以及古代关于思想政治教育的理论观点,这些理论对于促进银行从业人员思想政治教育的发展起到了重要指导作用。近些年,伴随着我国改革的逐渐深入,各国的大型银行陆续抢滩中国市场,我国银行业面对竞争的压力陆续进行了股份制改革,许多实力雄厚的银行都已在证券市场上市,踏上了快速发展的道路,金融行业所处的宏观经济环境有着翻天覆地的变化。金融业所处的微观环境也悄然发生变化,银行管理结构愈加规范化,内外部的监督管理愈加严格。银行从业人员面对这些压力和问题,思想上不可避免的会受到一定的影响。所以,在当前这种背景下,银行从业人员的思想政治教育问题必须加以强调和重视。本文从分析思想政治教育的内涵入手,探索关于思想政治教育的国内外的研究情况,据此提出研究银行从业人员思想政治教育的理论依据,结合目前银行从业人员思想政治教育的实际情况,总结银行从业人员思想政治教育的原则、方法以及具体的教育内容,分析目前思想政治教育存在的问题,并有针对性的阐述了银行从业人员思想政治教育的相应措施。
【关键词】：银行从业人员 思想政治教育 问题与对策
【学位授予单位】：吉林财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：D64
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第1章 导论9-15
• 1.1 问题的提出及研究的意义9-10
• 1.1.1 问题的提出9
• 1.1.2 研究目的9-10
• 1.1.3 研究的重要意义10
• 1.2 国内外研究现状10-12
• 1.2.1 国内研究状况10-11
• 1.2.2 国外研究状况11-12
• 1.3 研究方法12-13
• 1.3.1 文献研究法12
• 1.3.2 观察法12-13
• 1.3.3 比较分析法13
• 1.4 论文的结构、研究的难点以及创新之处13-15
• 1.4.1 论文结构13-14
• 1.4.2 研究的难点及创新之处14-15
• 第2章 银行从业人员思想政治教育的理论资源15-20
• 2.1 银行从业人员思想政治教育的概念15-16
• 2.2 国外思想政治教育的理论与实践16-17
• 2.2.1 美国思想政治教育的理论与实践16-17
• 2.2.2 法国思想政治教育的理论与实践17
• 2.3 我国古代的思想政治教育理论17-18
• 2.4 中国共产党思想政治教育理论18-20
• 第3章 银行从业人员思想政治教育的内容、原则和方法20-24
• 3.1 银行从业人员思想政治教育的内容20
• 3.2 银行从业人员思想政治教育的原则20-22
• 3.2.1 方向原则20
• 3.2.2 求实原则20-21
• 3.2.3 渗透原则21
• 3.2.4 激励原则21-22
• 3.2.5 示范原则22
• 3.3 银行从业人员思想政治教育的方法22-24
• 3.3.1 语言灌输法22
• 3.3.2 榜样示范法22-23
• 3.3.3 咨询辅导法23-24
• 第4章 银行从业人员思想政治教育现状分析24-30
• 4.1 当前银行从业人员思想状况特点24-26
• 4.1.1 思想意识开放24
• 4.1.2 综合素质和专业性较高24-25
• 4.1.3 风险防范意识强25
• 4.1.4 利益观念至上25-26
• 4.1.5 生活方式复杂26
• 4.1.6 心理压力过重26
• 4.2 银行从业人员思想政治教育存在的问题及原因分析26-30
• 4.2.1 思想政治教育内容陈旧27
• 4.2.2 思想政治教育方法流于形式27-28
• 4.2.3 思想政治教育队伍薄弱28-30
• 第5章 银行从业人员思想政治教育的对策30-37
• 5.1 丰富和更新银行从业人员思想政治教育的内容30-32
• 5.1.1 以爱国主义教育为重点30
• 5.1.2 以理想教育为核心30-31
• 5.1.3 以法治教育为着力点31-32
• 5.1.4 以职业道德教育为基础32
• 5.2 改进银行从业人员思想政治教育的方法32-35
• 5.2.1 提高“三性”32-34
• 5.2.2 做好“三个统一”34-35
• 5.3 加强银行从业人员思想政治教育队伍的建设和管理35-36
• 5.3.1 实行动态性管理35-36
• 5.3.2 加强专业化管理36
• 5.4 提出“志向”理念，增强银行从业人员思想政治教育的持续性36-37
• 第6章 结论37-38
• 参考文献38-40
• 后记40

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