高中生社会主义核心价值观教育存在的问题及对策

发布时间：2016-08-10 02:08

  本文关键词：“三个倡导”语境中的大学生思想政治教育探析，由笔耕文化传播整理发布。

《华中师范大学》 2015年

高中生社会主义核心价值观教育存在的问题及对策

彭建  

【摘要】：引导高中生树立社会主义核心价值观,是目前高中生德育的重要内容和主要任务。党的十八大报告对社会主义核心价值观进行了高度概括,并提出要加强社会主义核心价值观教育。自十八大以来,按照党中央的要求和战略部署,各地高中加强了对高中生的社会主义核心价值观教育,取得了明显成效。但毋庸置疑,由于多种原因,目前,高中生社会主义核心价值观教育也还存在一定问题。如何采取切实措施,解决这些问题,进一步加强对高中生的社会主义核心价值观教育,是目前高中生德育重要的理论和实践课题。本文对这一课题进行了初步探讨。全文除导论外,分为三个部分：第一部分,阐释高中生社会主义核心价值观教育的意义。本文认为,加强高中生社会主义核心价值观教育,有助于高中生树立正确的价值观；有助于全面提高高中生的思想政治素质；有助于促进高中生身心健康和全面发展。第二部分,分析当前高中生社会主义核心价值观教育存在的问题与原因。本文认为,当前高中生社会主义核心价值观教育存在的主要问题有：教育理念滞后,目标模糊；价值观教育内容与学生需求和思想实际联系不紧；教育手段和方法单一；价值观教育评价机制不健全；价值观教育各方面力量尚未形成合力。导致这些问题的原因主要是：学校教育存在偏误,社会环境的消极影响。第三部分,提出解决高中生社会主义核心价值观教育问题的对策。这些对策主要有：提高认识,明确目标；更新教育理念,丰富教育内容；运用多种教育载体和方法开展价值观教育；提高高中德育工作者的思想道德素养；优化高中生价值观教育的社会环境。

【关键词】：
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G631
【目录】：

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