当代雷锋精神育人常态化机制研究

发布时间：2017-09-25 12:27

  本文关键词：当代雷锋精神育人常态化机制研究

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【摘要】：随着改革开放的不断深入，社会主义经济、政治、文化等体制已由初步建立走向改革，但是，由于社会主义文化体制的改革步伐与经济、政治体制并非一致，，尚未完全走上制度化轨道，以致作为社会主义文化重要内容的雷锋精神未能全面形成育人常态化机制，影响了当代雷锋精神育人常态化活动的实效性，而这一问题正是本论文的研究对象，具有一定的理论和实际意义及时代价值。通过研究和构建当代雷锋精神育人常态化机制，主要是为了满足广大群众的需要，进一步推进雷锋精神育人活动的常态化、制度化进程，促使雷锋精神育人活动具有长期性、稳定性和延续性的特点，故在运用理论研究方法的基础上较为深入地探析雷锋精神、认真梳理雷锋精神育人常态化的历史沿革、较为全面地把握当代雷锋精神育人常态化困境及其原因，从国家、学校教育、个人教育层面构建运行机制，从奖励规定、宣传教育、人的需要层面构建激励机制，从监督管理规定、政府监管、社会监督、资金渠道层面构建保障机制，从立法、理论研究、活动形式、群众路线层面构建创新机制，如此有助于拉近雷锋精神与广大群众的心理距离，创造雷锋精神育人常态化的良好氛围，提升广大群众的思想道德素质，进而匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平，促使人们成为中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者和良好社会风尚的创造者。
【关键词】：当代 雷锋精神育人 常态化 机制研究
【学位授予单位】：华侨大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：D648
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-5
• 目录5-7
• 第1章 引言7-21
• 1.1 选题的背景7-8
• 1.2 选题的意义8-9
• 1.3 研究综述9-19
• 1.4 研究方法19-20
• 1.5 研究的创新点与不足之处20-21
• 第2章 雷锋精神探析21-32
• 2.1 雷锋精神的内涵21-24
• 2.2 雷锋精神的形成条件24-28
• 2.3 雷锋精神的特点28-30
• 2.4 雷锋精神的育人功能30-32
• 第3章 雷锋精神育人常态化的历史沿革32-39
• 3.1 社会主义建设道路探索时期32-33
• 3.2 改革开放初期33-35
• 3.3 社会主义市场经济体制初步建立以来35-39
• 第4章 当代雷锋精神育人常态化困境及其原因分析39-44
• 4.1 当代雷锋精神育人常态化困境39-41
• 4.1.1 历史真相问题39
• 4.1.2 市场经济意识的挑战39-40
• 4.1.3 面临资产阶级自由化及其各种思潮的冲击40
• 4.1.4 重形式轻内涵40-41
• 4.1.5 自身机制尚不健全41
• 4.2 当代雷锋精神育人常态化困境的原因分析41-44
• 4.2.1 时代变迁唤醒了人们的自我意识41-42
• 4.2.2 社会主义市场经济体制尚不健全42
• 4.2.3 意识形态多元化的影响42-43
• 4.2.4 抽象理解雷锋精神43
• 4.2.5 基本国情的制约43-44
• 第5章 构建多元的当代雷锋精神育人常态化机制44-60
• 5.1 当代雷锋精神育人常态化运行机制44-48
• 5.1.1 党和政府继续加强组织领导44-46
• 5.1.2 以雷锋精神引领校园文化建设，巩固主阵地46-47
• 5.1.3 发动群众开展自我教育47-48
• 5.2 当代雷锋精神育人常态化激励机制48-52
• 5.2.1 制定全国性奖励办法48-50
• 5.2.2 继承和创新宣传载体50
• 5.2.3 从人们的需要出发，提高育人的针对性、实效性50-52
• 5.3 当代雷锋精神育人常态化保障机制52-55
• 5.3.1 建立健全全国性监督管理办法52
• 5.3.2 政府加强监管力度，预防重形式轻内涵现象52-54
• 5.3.3 充分发挥社会监督作用，为当代雷锋精神育人常态化保驾护航54-55
• 5.3.4 拓宽资金渠道55
• 5.4 当代雷锋精神育人常态化创新机制55-60
• 5.4.1 启动立法工作，实现制度化、法律化55-56
• 5.4.2 加强理论研究，促进雷锋精神通俗化发展56-57
• 5.4.3 坚持与中国青年志愿服务相结合，创新活动形式57-58
• 5.4.4 坚持群众路线，扩大群众基础58-60
• 结论60-61
• 参考文献61-64
• 致谢64-65
• 个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 黄中平;;雷锋精神时代化与学雷锋活动常态化——2012年“雷锋精神论坛”综述[J];求是;2012年11期

2 邱伟光;;雷锋精神的当代价值和育人效应[J];思想理论教育;2012年06期

3 黄蓉生;论雷锋精神的社会价值和教育意义[J];西南师范大学学报(哲学社会科学版);1994年02期

4 李玉琦;学雷锋活动40年回眸[J];中国青年研究;2003年03期

本文编号：917392