岭南音乐文化的思想政治教育功能研究

发布时间：2017-10-04 19:38

  本文关键词：岭南音乐文化的思想政治教育功能研究

  更多相关文章： 岭南音乐文化 思想政治教育功能 功能发挥

【摘要】：岭南音乐文化是中国音乐文化的重要组成部分,是社会主义先进文化的重要内容。本文通过深入研究岭南音乐文化的历史进程与岭南音乐文化的思想政治教育功能性,分析岭南音乐文化在思想政治教育领域中呈现的积极作用,进而找出岭南音乐文化对开展思想政治教育工作时呈现的诸多功能,并提出相应的对策研究,使岭南音乐文化更好地体现人文科学的精神,为建设社会主义核心价值体系服务,为加强社会主义文化事业发展服务,为建立社会主义和谐社会服务。在政治、经济、文化大繁荣大发展的今天,研究岭南音乐文化的思想政治教育功能的意义在于,它有利于岭南音乐文化的进一步传播和发展;有利于激发音乐文化对思想政治教育功能的深入探讨;有利于发挥音乐艺术与思想政治教育结合的指导作用。在我们全面建成小康社会、构建社会主义和谐社会的今天,探讨岭南音乐文化的思想政治教育功能研究,是进一步落实党的十八大精神和科发展观的内容之一,是先进文化发展的时代要求。全文主要运用文献分析法、调查研究分析法和跨学科分析法,对岭南音乐文化的思想政治教育功能提出新的理论视角。全文共分五部分:第一部分,岭南音乐文化概述。通过分析岭南音乐文化的形成背景、内涵与特征,对岭南音乐文化进行系统的理论分析。第二部分,岭南音乐文化的历史进程及社会价值。通过对三个不同时期不同类型的岭南音乐进行系统地归纳和总结,并研究这三个阶段呈现出的不同音乐类型的社会价值。第三部分,岭南音乐文化与思想政治教育的关系研究。通过对思想政治教育和岭南音乐文化主旨内涵的区别与联系系统地分析两者之间的关系。第四部分,岭南音乐文化的思想政治教育功能。全面并系统分析岭南音乐文化在思想政治教育中发挥的重要功能,并归纳岭南音乐文化的育人机制,提出创新思路。第五部分,岭南音乐文化的思想政治教育功能发挥。分别阐述岭南音乐文化的思想政治教育功能发挥途径与发挥阻力。
【关键词】：岭南音乐文化 思想政治教育功能 功能发挥
【学位授予单位】：华南理工大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：J605;D64
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 绪论10-19
• （一）选题的背景及意义10
• （二）国内外研究现状10-17
• 1、国内研究现状10-16
• 2、国外研究现状16-17
• （三）研究方法及创新之处17-19
• 1、研究方法17-18
• 2、创新之处18-19
• 一、岭南音乐文化概述19-28
• （一） 岭南音乐文化内涵及繁荣发展的原因分析19-22
• 1、岭南音乐文化内涵19-21
• 2、岭南音乐文化繁荣发展的原因分析21-22
• （二）岭南音乐文化的历史进程及社会价值22-26
• 1、岭南音乐文化的历史进程23-25
• 2、岭南音乐文化的社会价值25-26
• （三）本章小结26-28
• 二、岭南音乐文化与思想政治教育的关系研究28-32
• （一）岭南音乐文化与思想政治教育的区别28-29
• 1、岭南音乐文化的主题思想28
• 2、思想政治教育的主要内涵28-29
• 3、二者之间的区别29
• （二）岭南音乐文化与思想政治教育的联系29-31
• 1、岭南音乐文化主旨内涵与思想政治教育本质目标相一致29-30
• 2、岭南音乐文化主题思想中蕴含思想政治教育基本要素30-31
• 3、岭南音乐文化资源载体中渗透思想政治教育文化属性31
• （三）本章小结31-32
• 三、岭南音乐文化的思想政治教育功能32-39
• （一）岭南音乐文化的思想政治教育外部功能32-35
• 1、创新思想政治教育思路，树立正确的审美观32-33
• 2、优化思想政治教育环境，营造良好的教育氛围33-34
• 3、拓宽思想政治教育道路，传播优秀的民族文化34-35
• （二）岭南音乐文化的思想政治教育内部功能35-38
• 1、丰富思想政治教育内容，优化教育方法35-36
• 2、明确思想政治教育方向，转化教育模式36-37
• 3、促进社会共同理想实现，凝聚教育本质37-38
• （三）本章小结38-39
• 四、岭南音乐文化的思想政治教育功能发挥39-44
• （一）岭南音乐文化的思想政治教育功能发挥阻力39-41
• 1、岭南音乐传统文化失传带来的思想政治教育历史局限性39
• 2、岭南音乐文化传播过程中思想政治教育效果的不明显性39-40
• 3、岭南音乐文化传承中思想政治教育负面影响的不确定性40-41
• （二）岭南音乐文化的思想政治教育功能发挥途径41-43
• 1、建立多种体制，用岭南音乐文化的时代精神感染人41-42
• 2、发展各类平台，用岭南音乐文化的教育精神引导人42
• 3、营造优良氛围，用岭南音乐文化的民族精神振奋人42-43
• （三）本章小结43-44
• 结语44-45
• 参考文献45-50
• 攻读硕士学位期间取得的研究成果50-51
• 致谢51-52
• 附件52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 常金国;;传承城市文化 提升城市品位——谈城市建设中的文化遗产保护[J];大舞台;2008年05期

2 余少萤;;城市音乐人类学视野下岭南音乐的发展[J];大舞台;2012年06期

3 曾璐莹;;让岭南音乐成为广东的城市文化品牌[J];大众文艺;2012年12期

4 张建辉;;从国外思想政治教育看我国思想政治工作的改进和创新[J];改革与开放;2011年04期

5 陈伟;;论教育发展战略的现代特征[J];广东第二师范学院学报;2011年02期

6 郎晓东;;当代中国思想政治教育内容选择的局限性及其消解[J];大家;2011年17期

7 张万玉;;思想政治教育基本要素[J];河北理工大学学报(社会科学版);2009年02期

8 杜时忠;德育功能层论——兼评德育功能研究[J];华中师范大学学报(哲学社会科学版);1997年02期

9 陈建保;侯丹娟;;思想政治教育功能研究述评[J];理论月刊;2010年06期

10 罗丽;;私伙局:珠三角大众文化的注脚[J];南国红豆;2005年06期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 付宏政;思想政治教育的音乐之维[D];东北师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 曹惟;简论音乐教育的思想政治教育功能[D];河北师范大学;2011年

2 杜静宜;音乐教育的思想政治教育功能及其实施途径[D];西安工业大学;2012年

3 杨娜;“红歌”文化的思想政治教育功能发挥研究[D];内蒙古科技大学;2012年

，

本文编号：972484