高校图书馆社会影响力评价体系构建研究

发布时间：2021-01-18 15:12

　　近年来,要求高校图书馆向校外开放的呼声越来越高,无论是媒体公众,还是相关的法律规章,都越来越重视高校图书馆向社会开放的相关内容。高校图书馆凭其文献资源的完整性和信息服务的专业性也对越来越多的社会读者产生了很大吸引力。因此,针对高校图书馆社会影响力的评价研究对其生存和发展都有着十分重要的意义。开展高校图书馆社会影响力的研究,不仅有利于高校图书馆根据社会发展需求创新发展对策,而且可以使其更好地履行社会包容的职责,树立鲜明的社会形象,实现更为广泛的社会民主和信息共享。本文的研究目的在于构建高校图书馆社会影响力评价指标体系,希望通过构建一个适用于高校图书馆社会影响力的评价指标体系来验证图书馆服务社会的效能。本文的主要内容如下:第一部分为绪论,对论文的研究背景、研究方法、研究目的进行说明,总结国内外高校图书馆及公共图书馆社会影响力的研究现状,提出论文的创新点;第二部分为社会影响力的概念与理论,对高校图书馆社会影响力的相关理论进行概述,包括图书馆社会价值论,社会包容理论,社会资本理论三方面;第三部分为高校图书馆社会影响力评价指标体系构建,包括评价指标设计原理和设计原则,获取评价指标的过程及构建高校... 

【文章来源】：郑州大学河南省 211工程院校

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

高校图书馆社会影响力评价模型框架

图 4.1 性别分布从被调查者的性别分布图来看，详见图 4.1，男性用户 97 个，占调查问卷45.33%比例。女性用户 117 个，占调查问卷的 54.67%，性别分布比较均匀。

图 4.2 年龄分布从年龄分布图上看，如图 4.2 所示，26～30 岁年龄段的被调查者所占问卷比例最高，占 39.25%；其次是 31～35 岁年龄段，占 21.03%；再次是 36 岁以上年龄段，占 18.22%。本次问卷调查的读者用户中校内师生所占比例较高，平均年龄也约在 26～30，与被调查者的年龄分布相符合。图 4.3 使用文献资源频率分布从读者使用高校图书馆文献资源的频率来看，如图 4.3 所示，每周 1～5 次占比最高，为 35.51%，几乎每天选项占比和每月 1～5 次选项占比一致，说明被调查者平均利用图书馆资源的频率较高，符合问卷设计的预期。

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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本文编号：2985168