王念孙、俞樾、孙诒让《荀子》校注研究

发布时间：2021-07-26 17:05

　　荀子，是战国末期的儒家大师，是百家之学的总结者。然而，荀子的地位却曲折浮沉，荀学的研究亦崎岖波折。清代考据学大盛，是研究荀子的鼎盛时期，乾嘉时期的王念孙、清末的俞樾与孙诒让均对《荀子》作了专门研究。这三位著名学者，是清代训诂学成就最突出的，被誉为训诂学三大家，他们在治学精神与方法上有一脉相承的关系。本文以《荀子杂志》《荀子平议》《荀子札迻》作为研究对象，归纳分析三者的研究内容与方法，并探讨了三种荀子著作在校注方法的运用上所呈现出来的特点。文章共分五个部分：第一章概述荀学的发展历程，简要回顾《荀子》一书从唐至清末在校注上的著述成果，同时介绍了学术界对三家札记式专著与札记式专章的研究现状；第二章是对王念孙、俞樾、孙诒让的生平及其《荀子》专章的简介，并梳理了三家的学术渊源关系；第三章分析归纳了三种《荀子》著述主要采用的校勘方法；第四章同样分析归纳了三种《荀子》著述主要采用的训诂方法；第五章是对三种《荀子》著述差异的比较，通过罗列异文征引与校注条目方法倾向上的数据，在对比中探索此三种著述的特点，最后是对三家几条校注的考辨。 

【文章来源】：吉首大学湖南省

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
目录
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    第一节 清以前的荀学发展与《荀子》校注
    第二节 本课题的研究现状和研究意义
第二章 王念孙、俞樾、孙诒让《荀子》校注研究概述
    第一节 王念孙生平及《荀子杂志》简介
    第二节 俞樾生平及《荀子平议》简介
    第三节 孙诒让生平及《荀子札迻》简介
    第四节 王念孙、俞樾、孙诒让学术渊源探析
第三章 《荀子杂志》《荀子平议》《荀子札迻》的校勘方法
    第一节 搜集直接证据考证讹误
        一、 从本书中寻找直接证据考证讹误
        二、 从不同版本中寻找异文考证讹误
        三、 从其他典籍中寻找引文考证讹误
    第二节 用理据推断讹误
        一、 以音同音近作为理据推断讹误
        二、 以字形相近作为理据推断讹误
        三、 以语义问题作为理据推断讹误
        四、 以韵文失韵作为理据推断讹误
        五、 以不合文例作为理据推断讹误
        六、 以不合史实作为理据推断讹误
第四章 《荀子杂志》《荀子平议》《荀子札迻》的训诂方法
    第一节 以形求义
    第二节 因声求义
    第三节 据境索义
第五章 《荀子杂志》《荀子平议》《荀子札迻》差异研究
    第一节 三种《荀子》著述异文征引之对照
    第二节 三种《荀子》著述校释方法倾向之对照
    第三节 三种《荀子》著述之校释特点
    第四节 对三种著述几条校诂的考辨
        一、 原文无误，校勘有讹或训诂有失
        二、 原文有误，校勘有失
        三、 三家校勘训释不同，大多各有可取之处
结束语
致谢
参考文献
作者在学期间取得的学术成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]论王念孙对戴震学术的继承与发展——以《广雅疏证》为例的考察[J]. 徐道彬.  安徽大学学报(哲学社会科学版). 2011(04)
[2]王念孙“‘脩’、‘循’形近而误”说献疑[J]. 李朝虹.  西南交通大学学报(社会科学版). 2010(05)
[3]从修辞角度论王念孙《读书杂志》校勘得失[J]. 刘精盛,陈卫南.  汉字文化. 2008(02)
[4]王念孙、俞樾校释《荀子》特色差异之研究[J]. 温美姬.  南昌大学学报(人文社会科学版). 2006(01)
[5]《荀子》校勘注释源流考[J]. 王天海.  贵州民族学院学报(哲学社会科学版). 2005(05)
[6]王念孙训释《荀子》的方法及其特点[J]. 温美姬.  江西社会科学. 2005(04)
[7]《读书杂志》与古书校勘[J]. 万玲华.  上海师范大学学报(哲学社会科学版). 1999(03)
[8]孙诒让学术检论[J]. 姜亮夫.  浙江学刊. 1999(01)
[9]俞樾“尊荀”析论[J]. 魏永生.  东方论坛(青岛大学学报). 1998(04)
[10]《读书杂志》“意疑”析[J]. 黑维强.  陕西师范大学学报(哲学社会科学版). 1997(04)

博士论文
[1]俞樾《诸子平议》研究[D]. 李香平.暨南大学 2010

硕士论文
[1]乾嘉荀学研究[D]. 赵伟.广西师范大学 2008
[2]清代荀学研究[D]. 梁晓园.暨南大学 2006



本文编号：3303980