大学生移动终端碎片化阅读行为研究
发布时间:2021-11-14 06:15
在移动互联网时代,以手机、平板、kindle等终端为支撑的新型媒体不断进步发展,使得人们无论是接收信息还是发表信息均呈现出碎片化的趋势,人们的阅读方式也随之发生改变,即越来越多的人倾向于运用移动终端来进行碎片化的阅读,而对于乐意接受新鲜事物的大学生群体来说,基于移动终端的碎片化阅读也早已经成为其生活和学习的重要组成部分。为此,本研究从大学生自身视角出发,探索移动终端大学生碎片化阅读行为,通过参与观察、深度访谈等质性研究的方法,抽取构成大学生碎片化阅读行为的要素,描述大学生碎片化阅读的行为特征,分析影响大学生碎片化阅读的重要因素。本研究在总结国内外相关研究的基础上解决了以下三个问题:(1)对大学生群体的移动终端碎片化阅读行为进行描述、抽取构成移动终端大学生碎片化阅读行为的要素,分析大学生碎片化阅读行为特征;(2)深入解读大学生移动终端碎片化阅读行为的影响因素;(3)根据大学生移动终端碎片化阅读行为特征及组成要素,制定不同的阅读行为优化对策。本研究认为构成大学生移动终端碎片化阅读行为的要素有:时间、空间、媒介、内容;不同的要素呈现不同的碎片化阅读特征;主体因素和外部因素共同影响了大学生移动...
【文章来源】:郑州大学河南省 211工程院校
【文章页数】:60 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
研究思路
【参考文献】:
期刊论文
[1]我国公共图书馆法治治理模式研究[J]. 周萍,陈雅. 图书馆学研究. 2019(06)
[2]碎片化阅读投入与城市外来工阅读能力研究[J]. 伏干,林楠,屈青青,李甦,罗春明,李兴珊. 语言文字应用. 2018(02)
[3]“碎片化阅读”下大学生的阅读习惯行为研究——以安徽大学在校大学生为例[J]. 王培林,王文. 河南图书馆学刊. 2018(02)
[4]基于高校图书馆移动微阅读推广的大学生碎片化阅读影响因素研究[J]. 孙蕊,董永梅. 图书馆研究. 2018(01)
[5]新媒体下碎片化阅读中受众媒介素养的实证研究[J]. 朱韬宇. 传播力研究. 2017(12)
[6]碎片化阅读时代高校图书馆服务创新研究[J]. 张妍妍,余波,郭蕾,温亮明. 图书馆建设. 2017(04)
[7]基于信息素养视角的碎片化阅读行为实证研究——以图书馆微信平台为例[J]. 徐艳. 情报科学. 2017(03)
[8]大学生碎片化网络阅读行为调查及其影响因素研究[J]. 赵树海. 图书馆学研究. 2016(22)
[9]小学生碎片化阅读的利与弊[J]. 秦月. 现代中小学教育. 2016(11)
[10]基于扎根理论的个人信息管理行为研究[J]. 占南. 图书馆学研究. 2016(15)
硕士论文
[1]移动互联网环境下高校大学生碎片化阅读行为研究[D]. 孙蕊.天津工业大学 2018
[2]新媒体时代大学生碎片化阅读现象研究[D]. 刘芬.华中师范大学 2017
[3]思想政治教育视阈下大学生碎片化阅读影响研究[D]. 王睿.安徽工业大学 2016
[4]基于TAM模型的在校生碎片化阅读行为研究[D]. 陈航.南京理工大学 2017
本文编号:3494112
【文章来源】:郑州大学河南省 211工程院校
【文章页数】:60 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
研究思路
【参考文献】:
期刊论文
[1]我国公共图书馆法治治理模式研究[J]. 周萍,陈雅. 图书馆学研究. 2019(06)
[2]碎片化阅读投入与城市外来工阅读能力研究[J]. 伏干,林楠,屈青青,李甦,罗春明,李兴珊. 语言文字应用. 2018(02)
[3]“碎片化阅读”下大学生的阅读习惯行为研究——以安徽大学在校大学生为例[J]. 王培林,王文. 河南图书馆学刊. 2018(02)
[4]基于高校图书馆移动微阅读推广的大学生碎片化阅读影响因素研究[J]. 孙蕊,董永梅. 图书馆研究. 2018(01)
[5]新媒体下碎片化阅读中受众媒介素养的实证研究[J]. 朱韬宇. 传播力研究. 2017(12)
[6]碎片化阅读时代高校图书馆服务创新研究[J]. 张妍妍,余波,郭蕾,温亮明. 图书馆建设. 2017(04)
[7]基于信息素养视角的碎片化阅读行为实证研究——以图书馆微信平台为例[J]. 徐艳. 情报科学. 2017(03)
[8]大学生碎片化网络阅读行为调查及其影响因素研究[J]. 赵树海. 图书馆学研究. 2016(22)
[9]小学生碎片化阅读的利与弊[J]. 秦月. 现代中小学教育. 2016(11)
[10]基于扎根理论的个人信息管理行为研究[J]. 占南. 图书馆学研究. 2016(15)
硕士论文
[1]移动互联网环境下高校大学生碎片化阅读行为研究[D]. 孙蕊.天津工业大学 2018
[2]新媒体时代大学生碎片化阅读现象研究[D]. 刘芬.华中师范大学 2017
[3]思想政治教育视阈下大学生碎片化阅读影响研究[D]. 王睿.安徽工业大学 2016
[4]基于TAM模型的在校生碎片化阅读行为研究[D]. 陈航.南京理工大学 2017
本文编号:3494112
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