高校阅读推广活动研究 ——以五所高校图书馆阅读推广活动为例

发布时间：2022-08-23 14:32

　　阅读不单是出版业生存和发展的基础，从更深层次上来讲还是民族文明传承和文化发展的希望。一个良好的阅读氛围，不仅可以避免文化资源的浪费还可以减少传统文化的流失。然而，随着信息化时代的到来，我们的娱乐方式种类繁多，学习途径多种多样。阅读面临着前所未有的冲击，大学生是阅读的主力军，而他们的阅读时间也被丰富多彩的娱乐休闲方式挤占了一大半。随着移动互联网技术的飞速发展，手持阅读器、手机等，移动阅读设备的兴起，大学生的阅读方式也发生了很大的变化。“浅阅读”“碎片阅读”越来越受到大学生的青睐。网络信息虽然丰富但质量参差不齐，因此需要高校对大学生的阅读做出正确地引导，阅读推广活动刻不容缓。本文抽样选取了东南大学、武汉大学、郑州大学、浙江师范大学和南阳师范学院五所不同层次的学校，对东南大学图书馆、南阳师范学院图书馆、武汉大学图书馆、郑州大学图书馆和浙江师范大学图书馆的阅读推广活动进行了详细地分析和介绍。同时，对多所高校图书馆的管理人员进行了访问，在交谈过程中了解到，我国高校图书馆在进行阅读推广活动中存在图书馆专业队伍匮乏、理论知识不足、长效机制不健全等问题，并针对各种问题提出了自己的意见和建议。 

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
序言
    1 研究意义和目的
    2 研究现状
    4 研究方法
    5 创新点
第1章 高校阅读推广活动概述
    1.1 阅读推广活动的概念
    1.2 国外高校阅读推广活动发展现状
        1.2.1 美国哈佛大学图书馆
        1.2.2 新加坡南洋理工大学图书馆
        1.2.3 韩国江源大学图书馆
    1.3 高校阅读推广活动的目的和意义
第2章 实例分析我国高校阅读推广活动的现状
    2.1 我国五所高校阅读推广主要活动介绍
        2.1.1 东南大学图书馆阅读推广活动
        2.1.2 南阳师范学院图书馆阅读推广活动
        2.1.3 武汉大学图书馆阅读推广活动
        2.1.4 郑州大学图书馆阅读推广活动
        2.1.5 浙江师范大学图书馆阅读推广活动
    2.2 高校阅读推广活动的方法和途径
        2.2.1 品牌推广
        2.2.2 合作推广
        2.2.3 数字推广
        2.2.4 延伸推广
    2.3 高校阅读推广活动的时间分布
    2.4 阅读推广的宣传途径
第3章 大学生阅读行为分析
    3.1 问卷基本情况
    3.2 数据分析
        3.2.1 大学生喜欢的图书类型和阅读方式
        3.2.2 大学生对阅读推广活动的态度
        3.2.3 大学生喜欢的阅读推广形式
        3.2.4 大学生获得阅读推广活动的消息的途径
        3.2.5 大学生参加阅读推广活动的目的
        3.2.6 影响大学生去图书馆的因素
第4章 高校阅读推广活动中存在的问题
    4.1 政策、法规方面
        4.1.1 缺乏政策扶持，活动资金不足
        4.1.2 缺乏法律支持
    4.2 认识方面
        4.2.1 认识不足，只重表面指标
        4.2.2 缺乏调查，忽视读者感受
    4.3 管理方面
        4.3.1 图书馆队伍混乱
        4.3.2 图书馆阅读推广主体机构缺失
        4.3.3 图书馆内部各部门沟通不畅
        4.3.4 图书馆与院系、名师缺乏沟通
    4.4 人才方面
        4.4.1 缺乏图书馆专业人才
        4.4.2 缺乏专业学科图书馆员
    4.5 活动方面
        4.5.1 活动有创意但缺乏科学理论支持
        4.5.2 缺乏长效活动机制
        4.5.3 数字阅读资源推广不足
第5章 高校阅读推广活动的问题对策
    5.1 国家方面
        5.1.1 国家给予政策、法律和资金支持
        5.1.2 培养专业人才
        5.1.3 建立阅读推广活动评价和奖惩机制
    5.2 图书馆方面
        5.2.1 建立健全阅读推广组织机构
        5.2.2 建立长效的阅读推广活动机制
        5.2.3 多方合作，谋求发展
        5.2.4 优化数字资源，拓展网上阅读推广渠道
        5.2.5 建立读者于图书馆的沟通渠道
    5.3 读者方面
        5.3.1 积极培养阅读兴趣
        5.3.2 及时反馈活动效果
        5.3.3 加强与图书馆的沟通
结论
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校全民阅读推广活动的实践研究——以湖北大学为例[J]. 陈颖,陈杰,章望英.  图书馆学刊. 2013(04)
[2]高校图书馆阅读推广模式探究[J]. 刘开琼.  图书馆研究. 2013(02)
[3]高校图书馆阅读推广活动的评价问题[J]. 司新霞.  大学图书情报学刊. 2013(02)
[4]高校图书馆进行阅读推广工作的分析与研究[J]. 贾爱娟,杜鑫,冯鑫.  农业网络信息. 2013(02)
[5]建立高校图书馆全方位阅读推广模式的探索[J]. 徐琼.  新世纪图书馆. 2013(02)
[6]浅谈高校图书馆阅读推广新策略[J]. 刘玉勇.  科技情报开发与经济. 2013(03)
[7]高校图书馆阅读推广长效机制的思考[J]. 张媛.  黑龙江科技信息. 2013(02)
[8]高校图书馆新媒体阅读推广策略研究[J]. 苑世芬.  现代情报. 2013(01)
[9]构建高校图书馆阅读推广体系之我见——基于某高校图书馆个案分析[J]. 古邕梅.  企业科技与发展. 2012(22)
[10]高校图书馆阅读推广策略分析与研究[J]. 郭文玲.  图书馆论坛. 2012(06)



本文编号：3677940