论微课作为培养俄语初学者翻译语感的新教学模式

发布时间：2017-12-21 10:19

  本文关键词：论微课作为培养俄语初学者翻译语感的新教学模式　出处：《中国俄语教学》2016年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：文章阐述了在俄语教学实践中发现的初学者在翻译方面遇到的问题以及我们从中获得的经验;论述了微课作为培养和提高俄语初学者翻译语感的新教学方法的优势。翻译能力是外语学习中"听、说、读、写、译"五个重要技能的重中之重。为了让学生在学习之初就树立起培养翻译语感的意识,教师应该充分利用微课的优势,精心设计各种俄语语法知识点和互译练习并制成微视频,以便学生通过提前预习、自主学习和反复练习来培养翻译语感。
【作者单位】： 北京外国语大学;
【基金】：国家社科基金一般项目《俄语功能交际语法》(项目编号11BYY124) 我校教务处教改立项《网络化教学对基础阶段俄语精读课教学模式的影响研究》(项目编号16040017)的阶段成果 国家留学基金委提供的访问学者项目的资助(留学编号201506535001)
【分类号】：H35;G434
【正文快照】： 1.何为微课?其优势何在? 用:理念、原则与设计”研修班以及2015年举办的“全国高校微课与翻转课堂教学理论与实践”研修班等学术活微课是当今高速发展的互联网信息技术催生的一动都已充分印证了微课在外语教学中的推广和应用。种更加符合学习规律的新教学资源。微课是指按照新

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本文编号：1315686