基于3D虚拟情境的俄语视听说教学

发布时间：2018-04-09 23:09

  本文选题：D　切入点：模拟现实　出处：《贵州师范学院学报》2016年08期

【摘要】：3D虚拟情境教学作为一项高端的视觉教学技术,其主要作用是让学习能在建构主义的教学模式所倡导的和现实情况相类似的情境中进行。而创设情景作为这种教学模式的首要环节,为外语教学开创了一个情景化的学习平台,同时还为这一理论建构了一个新的研究界面。鉴于外语听说课程需要创设这种模拟真实的语境,而3D虚拟情境教学又能够实现此类环境,所以在俄语视听说教学中对该项教学技术进行了探索和应用。本文介绍了在这一过程中的理论研究和初步的实践成果。
[Abstract]:As a high-end visual teaching technology, 3D virtual situational teaching plays a major role in enabling learning to be carried out in situations similar to the reality advocated by the constructivist teaching model.As the primary link of this teaching model, the creation of situation creates a situational learning platform for foreign language teaching, and also constructs a new research interface for this theory.In view of the need to create this kind of simulated real context in the course of foreign language listening and speaking, 3D virtual situational teaching can realize this kind of environment, so this teaching technique is explored and applied in Russian audiovisual teaching.This paper introduces the theoretical research and preliminary practical results in this process.
【作者单位】： 四川外国语大学;
【基金】：重庆市社会科学规划培育项目(项目编号:2015PY08) 四川外国语大学教授改革项目(项目编号:JYI55647)的阶段性成果
【分类号】：H35;G434

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本文编号：1728563