思政教学视阈下的俄语阅读教学探索——基于《习近平谈治国理政》俄汉双语材料

发布时间：2021-05-08 11:05

　　网络时代,信息繁杂良莠不齐,对学生影响巨大,教育引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,仅靠思政课程不足以完成,因此思想政治教育与专业课的结合成为时代的需求。思政教学视阈下的俄语阅读教学探索是把思想政治教育与语言学习进行有机地结合,分层次建立学生知识体系,采用分段式教学模式,强化在俄语阅读中思想政治方向的正确性,并将其融入到教学设计的各个环节中,进一步探索俄语阅读思政教学的方法。 

【文章来源】：高教学刊. 2018,(24)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、俄语阅读与思政教育结合的可行性及意义
三、俄语阅读与思政教育结合的必要性
    (一) 优化思政成果———思政课与专业结合的时代要求
    (二) 提高大学生的思想觉悟, 树立正确的人生观、世界观、价值观, 在网络时代尤为重要
四、俄语阅读与思政教育结合的思路和方法
    (一) 分层次建立学生知识体系
    (二) 四段式研学法
五、俄语阅读思政教学的反思
六、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于翻转课堂的俄语阅读课教学模式的构建[J]. 郭丽红.  理论观察. 2017(12)
[2]俄语阅读课有效性教学策略探讨[J]. 郑广杰.  教育现代化. 2016(07)
[3]俄语阅读教学与人文素质教育[J]. 赵秋野.  中国俄语教学. 2004(02)



本文编号：3175227