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俄语基本句子类型的间接言语行为研究

发布时间:2017-06-19 05:02

  本文关键词:俄语基本句子类型的间接言语行为研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】: 间接言语行为是相对于直接言语行为而言的。如果说话人说出一个语句只是为了表达句子的字面意思,那么这种情况就是语句的最简单的情况。通常情况下,疑问句表达疑问的言语行为;祈使句表达命令、请求、建议、劝告等言语行为;陈述句表达论述、承诺、通知等言语行为。语句的形式和语句的言外之力之间关系的一致是直接言语行为的特征之一。但是,在言语实践中,人们并不总是直接地说出自己的言语意图,而是委婉地说出自己的想法。语言的这种间接现象已经引起语言学家们的广泛关注,他们开始从各种角度来研究这一语言现象。本文主要通过陈述句、祈使句、疑问句和它们的基本言外之力之间的不一致关系来阐述间接言语行为这一语言现象,并且引入“易位”的概念,尝试从这一角度来揭示间接言语行为产生的原因。 本文共分为四章: 第一章:在本章中,笔者阐述了言语行为理论和间接言语行为理论的重要主张。言语行为理论是间接言语行为理论的基础,间接言语行为理论是言语行为理论的进一步发展。 第二章:这一章是本文的核心章节,主要介绍了陈述句、疑问句、祈使句的定义、基本的言外之力以及语句的间接言外之力。 第三章:这一章主要阐述了间接言语行为产生的原因,礼貌是其产生的首要动因。第四章:在本论文的最后一章,笔者阐述了间接言语行为理论对俄语教学的重大的实践意义,对解决目前俄语教学中存在的问题有很大的帮助。
【关键词】:基本句子类型 间接言语行为 研究
【学位授予单位】:东北师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2008
【分类号】:H35
【目录】:
  • 摘要4-6
  • Abstract6-9
  • 引言9-11
  • 第一章 间接言语行为研究的理论基础11-17
  • 一、言语行为理论11-13
  • 二、间接言语行为理论13-17
  • 第二章 三种基本句子类型表达的间接言语行为意义17-32
  • 一、俄语陈述句17-24
  • (一) 俄语陈述句的界定和基本言外功能17
  • (二) 俄语陈述句表达的间接言语行为意义17-24
  • 1. 带模态词的祈使陈述句17-21
  • 2. 不带模态词的祈使陈述句21-22
  • 3. 辞格式间接言语行为22-24
  • 二、俄语疑问句24-29
  • (一) 俄语疑问句的界定和基本言外功能24
  • (二) 俄语疑问句表达的间接言语行为意义24-29
  • 1.陈述类功能24-26
  • 2 指令类功能26-27
  • 3. 承诺类功能27
  • 4. 表情类功能27-28
  • 5.联络类功能28-29
  • 三、俄语祈使句29-32
  • (一) 俄语祈使句的界定和基本言外功能29
  • (二) 俄语祈使句表达的间接言语行为意义29-32
  • 1.条件和让步意义29
  • 2.应该意义29
  • 3. 愿望意义29-32
  • 第三章 间接言语行为产生的条件32-37
  • 一、礼貌与间接言语行为32-34
  • 二、语境与间接言语行为34-35
  • 三、“易位”与间接言语行为35-37
  • 第四章 间接言语行为研究的实践意义37-39
  • 一、形式与功能37
  • 二、准确与得体37-38
  • 三、语言知识与交际能力38-39
  • 结语39-40
  • 参考文献40-42
  • 后记42

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 崔艳辉,袁金秋,刘宇;对间接言语行为理论的探讨[J];长春工业大学学报(高教研究版);2003年02期

2 李迎迎;隐喻与间接言语行为的语用─认知分析[J];重庆工学院学报;2005年10期

3 付万荣;语境与间接言语行为[J];渝州大学学报(社会科学版);2001年01期

4 王道英;李静;;辞格式的间接言语行为[J];阜阳师范学院学报(社会科学版);2001年03期

5 曾晖;论教师间接言语行为的“纠错”策略[J];贵州教育学院学报(社会科学);2004年06期

6 周桂芝;间接言语行为及其意义[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版);1997年05期

7 李勇忠;间接言语行为中的借代[J];解放军外国语学院学报;2003年02期

8 丁丽兰;间接言语行为理论与英语教学[J];辽宁教育行政学院学报;2004年07期

9 张慧艳;俄语动词单数第二人称命令式的转义用法[J];辽宁工程技术大学学报(社会科学版);2002年02期

10 齐品;间接言语行为理论与外语教学[J];辽宁工程技术大学学报(社会科学版);2002年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 罗曼曼;论隐含祈使的间接言语行为句[D];东北师范大学;2006年


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本文编号:461566

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