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浅析如何有效破解俄语学习的困境

发布时间:2017-09-25 04:25

  本文关键词:浅析如何有效破解俄语学习的困境


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【摘要】:俄语作为系统性极强的语种,常被冠以诸多名称,如严谨性、复杂性、难度性来说明其在学习中的难度,更何况是要将其作为第二语言来学习。本文试图分析俄语语言学习的"语言障碍",并在有效分析地基础上寻求破解俄语语言学习的困境的解决之策,为更好地学好俄语提供思路。
【作者单位】: 沈阳师范大学外国语学院;
【关键词】俄语语言 困境 三要素
【分类号】:H35
【正文快照】: 一、俄语语言学习中存在的“语言障碍”俄语语言学习中存在“语言障碍”,一种是因其词汇量储备过于匮乏,无从表达,且没有精心设计教法使俄语的教学生活化。教学生俄语的时候,一定不要让学生感觉学习俄语的过程是枯燥乏味的,其实俄语就在我们身边。由于语言的特殊性及其教学难

【参考文献】

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1 罗少茜;;任务型课堂教学中任务前阶段的各种教学活动[J];中小学外语教学(中学篇);2009年01期

【共引文献】

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1 郏灵萍;;从“同题异构”活动看英语课堂教学的有效性[J];中小学外语教学(中学篇);2010年07期

2 张敏;;从两节同课异构课看任务型教学的有效性[J];新课程导学;2013年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 陈华;中学英语任务型课堂教学现状的观察与分析[D];福建师范大学;2013年



本文编号:915347

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