课程思政在“日语商贸写作”课程中的应用

发布时间：2021-02-23 14:30

　　"课程思政"于2016年首次被提出,是一种新型教育理念,旨在将思政课程与专业课程进行结合。"课程思政"的提出,是教育界的一个伟大创新,其不仅要求全课程的育人,更是要求全方位的育人。目前,全国高校都已经相继开展"课程思政"的教学改革。为了响应时代的号召,培育出全方位的人才,该文首先概述总结了课程思政的内涵,并分析了基于课程思政进行教学的意义;然后基于当前日语商贸写作课程的教学现状,研究了课程思政如何应用于日语商贸写作课程,从而打破了传统的日语商贸写作教学模式,不仅提高了教学效率,更是实现了学生的全面发展。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(23)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、课程思政的内涵
三、课程思政在日语商贸写作课程中的应用
    （一）思政课程与日语写作有机融合，使学生树立正确的价值观
    （二）将课程思政渗透到教学的各个环节，提高教师的思政教育水平
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]协同育人视角下的“课程思政”实施路径探究[J]. 郑文文.  黄山学院学报. 2019(02)
[2]浅论“课程思政”视角下在外语教学中提升文化自觉与自信——以日语入门教学为例[J]. 张嘉伦.  甘肃高师学报. 2018(01)
[3]增强高校思想政治教育持续发展的内生动力[J]. 冯刚.  中国高等教育. 2017(Z2)
[4]用好课堂教学主渠道 从战略高度构建高校“课程思政”教育教学体系[J]. 虞丽娟.  上海教育. 2017(03)
[5]从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J]. 高德毅,宗爱东.  中国高等教育. 2017(01)



本文编号：3047740