独立学院第二外语日语教学现状及对策研究 ————基于兰州某独立学院的调查

发布时间：2023-05-04 02:27

　　在我国高等教育大众化的快速发展历程中,独立学院也是现代高等教育的重要组成部分。作为不同于普通高等教育的本科批次的大学,其教学管理、师资力量、教学现状等方面受到社会各界的关注。日语教育在近年来飞速发展,随着中日交流更加频繁,日语学习者不断增多,而大学则更多地担任了日语教育的重任。除日语专业的学生外,二外日语学习者则数量更多,范围更广。本文为了全面、深入地调查独立学院二外日语的教学现状,通过文献分析法、问卷调查法、访谈法与课堂观察法,选取了兰州某独立学院2015级英语专业二外为日语的学生为调查对象,从学校政策、教师情况、学生对第二外语日语的学习动机、学习目的、课程设置、教学模式、教材等方面来调查独立学院二外日语教学中存在的问题,并探讨相应的策略。本研究从问卷调查、访谈及课堂观察的结果中发现了以下问题:(1)学生基础薄弱,未养成良好的学习习惯;对二外日语的学习动机不足,学习兴趣较低;学习目标不明确,对二外重视程度不够等。(2)师资力量不足,二外教师工作任务较重;教师的学习机会少;教学模式单一、刻板等。(3)课程设置不完善,随意性强;教材内容陈旧等。(4)学校督导体制缺乏灵活性等。为了提高独立...

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【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、问题的提出
        (一) 研究背景
        (二) 研究目的
    二、研究意义
        (一) 理论意义
        (二) 实践意义
    三、国内外研究综述
        (一) 国内外二语及三语习得研究
        (二) 日语教育的目标及分类研究
        (三) 日语的学习动机研究
        (四) 国内日语教育现状研究
        (五) 独立学院二外日语教学现状研究
    四、研究思路和方法
        (一) 研究思路
        (二) 研究方法
    五、相关概念阐述及理论基础
        (一) 相关概念阐述
        (二) 理论基础
第二章 研究设计与过程
    一、问卷调查设计
        (一) 调查对象
        (二) 问卷的编制
        (三) 调查过程
    二、访谈设计
        (一) 访谈对象
        (二) 访谈目的与主要内容
        (三) 访谈进程
    三、课堂观察设计
        (一) 课堂观察对象
        (二) 课堂观察表的设计
        (三) 课堂观察过程
    四、课程测试设计
        (一) 课程测试对象
        (二) 测试的实施
第三章 统计与分析
    一、问卷统计与分析
    二、访谈整理与分析
        (一) 学生访谈分析
        (二) 教师访谈分析
    三、课堂观察统计与分析
        (一) 教师的教学行为
        (二) 课堂问答行为
        (三) 课堂讨论行为
    四、课程测试统计与分析
第四章 结论与对策
    一、调查结论
        (一) 学生方面
        (二) 教师方面
        (三) 师生关系
        (四) 教学现状
        (五) 独立学院二外日语教学中存在的问题
    二、独立学院第二外语日语教学的对策
        (一) 学校角度
        (二) 教师角度
        (三) 学生角度
第五章 结语与展望
参考文献
在学期间的研究成果
附录
    附录一 独立学院英语专业二外日语教学现状调查问卷
    附录二 独立学院英语专业二外日语教学现状访谈提纲
    附录三 独立学院英语专业二外日语课堂教师教学行为观察表
    附录四 独立学院英语专业二外日语课堂问答行为观察表
    附录五 独立学院英语专业二外日语课堂讨论行为观察表
    附录六 独立学院英语专业二外日语测试卷
致谢



本文编号：3807765