从认知语义学角度考察「あたる」的多义性
发布时间：2017-05-20 08:25
本文关键词：从认知语义学角度考察「あたる」的多义性，，由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】：日语多义词的相关研究经久不衰,而近年来盛行的认知语言学给词语研究带来了新的视点。本文以具体的多义动词「あたる」作为研究对象,利用认知语义论的原理和方法明确其含义及含义之间的关联性,希望能有助于对其它多义词的理解并对多义动词的研究做出细微贡献。研究的结论如下:1.「あたる」是一个多义词,拥有4类共计29个意义项。其间有根据认知原理确定的含义关联。通过隐喻、转喻、特定化、抽象化等方式扩张而来的含义构成网络,可组成其多义关系网。2.「あたる」的原型意义是含义1“主体直达对象,与之相撞”。以此为起点,含义由具体的动作衍生至抽象的状态。3.由「あたる」的原型意义含义1扩张出了含义2“受到直进撞击作用的影响”、含义3“相当于”和含义4“命中”。并由这4类含义纵向发散得到下级含义。4.「あたる」的意象图式是基于“起点-路径-终点”的移动图示。三个不可或缺的要素分别是,位于动作起点的主体圆形、表示路径的直线、位于动作终点的对象方形。在此基础上,路径直线弱化移动性或只表示方向性,构成衍生图示。5.「あたる」的含义特征可归纳为如下四点:①「あたる」是表示动作的词,构成这个动作的要素有三个,即「が」提示的主体、「に」提示的对象以及主体向对象直线前进的抽象路径;②主体具有移动性,直线前进有空间性或时间性的。在有的衍生含义中,主体自身未移动,而是其属性或力的转移。③主体与对象相接触。在基本含义中是撞击力较强的接触,但在有的含义中是轻触或表示抽象的维持关系。④动作的结果是在主体到达对象后,引发后续动作、发生状态变化、形成两者重合一致般的对等关系。
【关键词】：多义词 あたる 认知语义论 语义扩张 图示
【学位授予单位】：重庆大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H36
【目录】：
- 摘要3-4
- 要旨4-6
- 1 はじめに6-8
- 1.1 研究背景6
- 1.2 研究目的6
- 1.3 研究方法6-8
- 2 先行研究8-15
- 2.1 多⿰灓薣工胂刃醒芯
本文编号：381108
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