《日语泛读》课程思政教学改革研究

发布时间：2024-05-25 07:12

　　2016年末习近平总书记提出要将各类课程与思想政治理论课同向同行,自此全国试点高校就开始了专业思政改革之路。在此大背景下,外语专业课程思政在实际教学开展中还存着不少困难。通过具体教学实例来论证在翻转课堂视域下《日语泛读》课程的专业思政教学开展的必要性和可行性,并提出外语专业思政课程教学开展的建议,从而探讨专业思政教育改革更多的可能性。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、外语专业课程思政教学面临的新挑战
二、课程思政与《日语泛读》课程教学相结合的必要性和可行性
    (一)必要性分析
        1.现代大学生对正确人生价值观养成的客观需求
        2.商务日语人才培养目标的客观要求
    (二)可行性分析
        1.日语泛读课程自身的特性
        2.翻转课堂可以给课程思政教学带来更多实践操作的可能性
三、教学实践过程
    (一)文章的主要内容
    (二)翻转课堂的教学过程
    (三)思政元素的翻转课堂教学设计
        1.善待自然,成就自我
        2.工匠精神永流传
        3.提升学生的审美情趣和审美能力
        4.平凡人也可以创造新的价值
四、总结



本文编号：3981876