基于“超星学习通”的二外日语课程移动学习模式探索——以菏泽学院为例

发布时间：2024-06-06 02:15

　　科技的发展让移动学习在课堂中扮演重要角色。借助"超星学习通"平台对二外日语课程的移动学习模式进行探索,发现因便携性、趣味性、时效性等因素移动学习受学生欢迎,但也存在需要激发教师的积极性和提高学生的自控力等问题。

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【文章目录】：
引言
一、相关理论研究背景
    1.关于移动学习
    2.关于超星学习通
    3.基于学习通的移动学习理论基础
二、移动学习应用于二外日语课程的可行性分析
三、学习者使用移动学习的现状及分析
四、基于学习通的二外日语移动学习策略
    (一)教师需要不断学习,掌握新技术在教学中的应用
    (二)培养学生自主学习能力
    (三)寻找合适的课程及学习辅助app
    (四)精简内容,有的放矢
五、结束语



本文编号：3990154