基于Moodle平台的综合日语翻转课堂教学模式研究

发布时间：2017-06-30 15:23

  本文关键词：基于Moodle平台的综合日语翻转课堂教学模式研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：基于Moodle平台的翻转课堂为综合日语教学改革提供了有利条件。有别于其他翻转课堂的教学研究,本文把研究重点放在Moodle学习平台的设计上,突出语言学习平台的特色,添加录音、日语聊天、语料库等功能,方便学生练习口语、锻炼听力、拓展知识,以达到真正提高学生听、说、读、写、译综合能力的目的。
【作者单位】： 哈尔滨理工大学;
【关键词】： Moodle 综合日语 翻转课堂
【基金】：哈尔滨理工大学2013年教改课题,课题编号:B201300019
【分类号】：H36;G434
【正文快照】： 综合日语课程是日语专业的一门必修课,教学目的是全面培养学生听、说、读、写、译的综合能力和语言的运用能力。基于Moodle平台的翻转课堂为综合日语教学改革提供了有利条件。语用学强调的语言环境、文化背景都可以通过丰富的网络资源和媒体形式呈现,听说等语言实际运用能力也

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

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【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：502452