“以赛促学,以赛促教”对高职英语教学改革的思考探索

发布时间：2020-12-25 14:55

　　本文阐述了"以赛促学,以赛促教"的理念内涵及在高职英语课程中运用的重要性,提出该教学模式的运用对学生实用性英语技能的培养具有推动作用。本文分析了当前高职英语教学层面及学生层面的现状及存在的问题,提出高职英语教师应把竞赛内容融入课堂教学中,从教学设计、教学模式、考核方式等入手进行英语教学改革,使学生所学更具针对性,提升解决与未来职场相关的综合能力。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020年19期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、“以赛促学,以赛促教”的内涵
二、当前高职英语教学存在的问题
    （一）学生层面
    （二）教学层面
        1.教材选用
        2.教学方法
三、“以赛促学,以赛促教”的实施措施与价值意义
    （一）“以赛促学,以赛促教”的实施措施
        1.从教学设计方面入手
        2.从教学内容入手
    （二）教学过程凸显竞赛性
四、“以赛促学,以赛促教”实施的预测效果
五、小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]“以赛促学、以赛促教”的高职英语口语课程改革研究与实践[J]. 豆玲玲.  智库时代. 2019(22)
[2]“以赛促学,以赛促教”的高职公共英语教学改革探索[J]. 巫萍.  河北旅游职业学院学报. 2013(04)



本文编号：2937869