基于PBL的高职英语情感教学

发布时间：2021-01-19 02:26

　　问题学习（PBL）是指教师在教学过程中运用问题情境讲授知识,以达到培养学生解决问题和自主学习能力的目的。而情感教学则是教师在教学课堂上创建一个有利于学生学习的和谐的教学环境,且妥善处理好教学过程中的情感与认知关系,让学生通过情感沟通培养健全的人生观及个性。本文主要探讨基于PBL的高职英语情感教学的应用问题,并分析其对于高职英语教学模式变革的意义和应用优势。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(22)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 PBL与情感教学的概述
    1.1 PBL定义
    1.2 情感教学
2 基于PBL的高职英语情感教学的优势分析
    2.1 PBL模式适用于语言学科
    2.2 有利于提高学生的创新能力
    2.3 更好地培养学生的情商
    2.4 有利于教师及时、准确地了解教学效果
3 高职英语情感教学与PBL联合使用的策略
    3.1 消除消极情感，营造良好课堂氛围
    3.2 以兴趣为切入点创设教学情境
    3.3 在教学评价中关注学生的正面情感
4 基于PBL的高职英语情感教学的意义
5 总结



本文编号：2986150