大学英语课程思政问题与对策研究——兼谈医学院校英语课程医德教育创新

发布时间：2024-06-08 04:41

　　课程思政是把"立德树人"作为教育根本任务的一种综合教育理念。该文以医学院校为例,分析了目前英语教学医德教育现状,借用系统论"点、线、面"概念,提出英语教学中完善医德教育的课程内容体系,发掘英语课程的思政元素,增强英语课程的德育功能,助力于培养具备较高人文素养、道德情操的医务工作者。

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【文章目录】：
一、医德教育—医学院校课程思政的核心元素
二、医学院校英语教学中医德教育现状分析
    （一）客观原因：教学内容与医学相关性程度低，渗透难
    （二）主观原因：英语教师开展医德教育意识和能力不足
三、医学院校英语教学医德教育的对策研究
    （一）在教师能力建设中，注意提升医德教育能力
    （二）在教学材料编制中，注意延展英语与医德的结合面
    （三）在教学内容设置中，注意导入文化线
    （四）在教学时机把握中，注意抓住学生关注的社会热点



本文编号：3991470