英语教学中的跨文化意识培养(2)

　　综上所述，新的历史条件对英语教师和英语教学都提出了新的要求。在全球化的背景下，在新的教学方法和手段不断涌现的今天，英语教师面临更多的挑战和机遇。他们应该尽快调整教学思路，提高自身文化修养，改进教学方法，在教学过程中，把握时代发展的脉搏，加强西方文化和本土文化在语言教学中的导入，增强学生的文化敏感性，尽量消除语言沟通的文化差异，如此才能真正改善教师的教学效果，消解学生的跨文化交流障碍，提高学生的语言运用能力，最终达到自如地进行跨文化交流的目的。

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