基于语言文化四维观的大学德语教学探究

发布时间：2023-08-16 16:44

　　外语教育应坚持工具性和人文性的统一。教师在德语教学过程中,可根据语言文化的四个维度,即语言本体、情境、语篇和主题维度,采用不同的教学法,如认知比较分析法、案例教学法和文化对话法等。教师为学生在学习德语的过程中创造文化感知、体验、比较和讨论的机会,引领学生反思多元文化的异同,帮助学生发现、认识文化的普遍性和多样性,提高学生的综合文化素养与跨文化交际能力。

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【文章目录】：
0 引言
1 语言文化关系的四个维度
2 德语语言文化教学探究
    2.1 语言本体维度上的语言文化教学
    2.2 情境维度和语篇维度上的语言文化教学
    2.3 主题维度上的语言文化教学
3 结束语



本文编号：3842296