中德合作办学框架下德语阅读教学探索

发布时间：2025-02-09 10:54

　　 在中德合作办学框架下的应用型德语课程中,通常不会开设专门针对阅读的细分课程,阅读教学经常被忽视。该研究以浙江科技学院中德工程师学院大学德语课程改革为例,分析阅读教学的目标和重点,优化教学方式,以提升学生的阅读能力、语言水平和文化素养。

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【文章目录】：
1 中德合作办学框架下德语阅读教学现状
    1.1 课程特点
    1.2 阅读教学目标
2 问题分析
    2.1 阅读教学并未引起足够重视
    2.2 课内教学无法完全覆盖学生的实际阅读需求
    2.3 学生缺乏正确的学习心态和技巧
3 德语阅读教学改革
    3.1 德语阅读材料来源
    3.2 改革举措
4 结语



本文编号：4032112