互联网背景下市场营销教学模式改革及应用
发布时间:2020-10-16 15:33
随着互联网技术的飞速发展,高等教育已进入信息化时代,给市场营销教学带来发展机遇。翻转课堂属于新兴的教学模式,其既能提高学生的自主学习能力,又能发挥学生的主动性,有助于提高教学效率。本文主要研究互联网背景下市场营销课程教学现状,论述了翻转课堂教学模式的内涵,并进一步探讨互联网背景下翻转课堂教学模式在市场营销教学中的设计与应用策略,希望为市场营销教学模式改革提供理论参考。
【文章目录】:
一 引言
二 对翻转课堂教学模式的理解
(一) 内涵
(二) 优点
1.有助于提高学生自主学习能力
2.有助于提高学生的独立思考能力
3.有助于构建更和谐的师生关系
三 互联网背景下市场营销课程教学存在的问题
(一) 教学方式落后、单一
(二) 教学内容与时代相脱节
(三) 学生自主学习意识和自主学习能力有待提高
(四) 考核与评价方式有待完善
四 翻转课堂教学模式在市场营销教学中的设计与应用
(一) 市场营销课程教学内容设计
(二) 翻转课堂教学模式设计与应用
1.课前预习阶段的设计
2.课中内化知识阶段的设计
3.课后反思阶段的设计
(三) 翻转课堂教学考核方案设计
五 翻转课堂教学模式在市场营销教学实施过程中需要注意的问题
(一) 提高教师对翻转课堂的应用能力
(二) 培养学生的网络自主学习意识
【相似文献】
本文编号:2843439
【文章目录】:
一 引言
二 对翻转课堂教学模式的理解
(一) 内涵
(二) 优点
1.有助于提高学生自主学习能力
2.有助于提高学生的独立思考能力
3.有助于构建更和谐的师生关系
三 互联网背景下市场营销课程教学存在的问题
(一) 教学方式落后、单一
(二) 教学内容与时代相脱节
(三) 学生自主学习意识和自主学习能力有待提高
(四) 考核与评价方式有待完善
四 翻转课堂教学模式在市场营销教学中的设计与应用
(一) 市场营销课程教学内容设计
(二) 翻转课堂教学模式设计与应用
1.课前预习阶段的设计
2.课中内化知识阶段的设计
3.课后反思阶段的设计
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(一) 提高教师对翻转课堂的应用能力
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本文编号:2843439
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