现代学徒制视域下高职茶艺与茶叶营销专业岗课融合探究

发布时间：2021-04-29 21:29

　　本文从高等职业教育现代学徒制的国家政策出发,结合我国茶叶行业现今发展趋势,探索了高职茶艺与茶叶营销专业特色建设的岗课融合途径,强调校企协同育人,专业课程教育衔接岗位职业技能,促进双导师教学队伍和双证书职业培养方向,通过高职现代学徒制贯通知识、理论和实践教育三环节。 

【文章来源】：福建茶叶. 2020,42(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高等职业教育的现代学徒制视域
    1.1 现代学徒制的政策背景
2 高职茶艺与茶叶营销专业特色建设
    2.1 茶艺与茶叶营销专业建设的行业背景
    2.2 茶艺与茶叶营销专业建设的特色改革
    2.3 营销专业建设岗课融合


【参考文献】：
期刊论文
[1]混合所有制视阈下的现代学徒制人才培养改革研究与实践[J]. 潘建峰,陈加明,魏宏玲.  职教论坛. 2017(18)
[2]我国职业教育现代学徒制构建中的关键问题[J]. 徐国庆.  华东师范大学学报(教育科学版). 2017(01)

博士论文
[1]我国高职院校现代学徒制运行机制研究[D]. 贾文胜.华东师范大学 2018



本文编号：3168203