东莞经济贸易学校新生_东莞市经济贸易学校

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前言
    东莞，中国近代史的开篇之地，在锐不可当的改革浪潮中迅速发展，崛起为享誉海内外的现代制造业名城，被称为“世界工厂”，成为举世瞩目的“中国最具经济活力城市”，“最佳中国魅力城市”，“中国制造业最优投资环境城市”。

    东莞的飞速发展离不开人才的基础支撑。东莞市经济贸易学校，，凭借培育高素质技能人才的经验优势，以过人的胆略和气魄，大胆改革专业架构，依托区域经济发展优势，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，为东莞现代化建设培养了大批高素质技能型人才，被评为“广东省示范性中等职业学校”。

一、服务社会，稳步发展

东莞市经济贸易学校创办于1958年，原名为“东莞县农业技术学校”，为首批国家级重点中专学校。2003年更名为“东莞市经济贸易学校”， 2011年与同为“国家级重点”的东莞市职业技术学校合并，成立了新的“东莞市经济贸易学校”。

伴随中国社会与中国教育的变迁，紧跟东莞经济社会前进的步伐，学校从孕育、成长到壮大，铸就了今日辉煌。进入上世纪90年代，随着东莞城市化的加速，经济的发展和转型，学校及时调整专业培养方向，增设财经、管理类学科，为学校的成功转型奠定了良好的基础。

近年来，学校根据职业教育面向人人、面向社会的要求，与时俱进，形成了“育人为本，面向市场，做强服务，争创一流”的办学理念，确立了“立足区域经济，面向现代服务业，培养高素质技能型人才”的办学目标，瞄准珠三角现代服务业迅速发展的人才需求市场，创新培养模式，飞速腾跃，成为东莞市中职教育战线办学规模最大、育人效益最好的龙头学校之一，现有全日制在校学生5158人，每年还为东莞企事业单位培训人员3500多人次。

目前，学校是东莞市会计电算化培训基地，广东省中职课程改革试点学校，广东技术师范学院教学实习基地，广东省中职校长挂职培训基地，国家计算机技能鉴定培训基地，国家物流师职业资格认证基地、物流人才储备基地，全国青少年道德培养实验基地，全国重点建设职业教育师资培训实践实训基地。

二、设施一流，师资精良

学校位于东莞市莞城区，分校本部和莞城校区，占地总面积159亩，建筑面积107800 平方米。校园环境优美，设施先进，拥有现代化的教学大楼、实训大楼、图书馆、学生公寓、综合运动场、师生食堂，建有千兆校园网、网络信息中心、会计实训中心、物流实训中心。所有教室均配备有多媒体教学系统，实现了校园网络化、管理信息化、办公自动化，为学生学好专业、掌握技能、发挥特长提供了充分的硬件保障。

学校拥有一支师德高尚、专业水平高、实践能力强的师资队伍，外聘专家及能工巧匠35人，专任教师288人，有16位骨干教师是省市级导师、名师和专家，本科以上学历达99.3%，高级职称占25.7%。专业课教师155人，其中“双师型”教师130人，占83.8%；专职实习指导师18人，全部持有高级职业资格证。近三年，学校教师主编、参编教材63部，发表论文460多篇，主持省、市级研究课题7项，有2项分别获省级二、三等奖。教师参加各级各类技能竞赛共获得59项奖励，其中国家级11项，省级16项。

三、对接市场，打造专业

近几年来，学校依托珠三角地区经济结构调整和产业转型升级，顺应东莞打造“商贸经济带、物流经济带、园区经济带”的新形势，对接产业结构调整专业设置，对接职业岗位标准构建集群式课程体系，打造了一批在省、市具有较大影响的专业。校本部主打财经商贸类专业，莞城校区主打信息技术类专业，形成了以财经商贸类专业为核心、信息技术类和旅游服务类为骨干、文化艺术类为特色、公共管理与服务类和教育类为辐射面的专业群。会计、物流服务与管理和计算机网络技术三大专业已建成广东省的重点建设专业，计算机及应用、旅游服务与管理两个专业已建成东莞市的骨干专业，会计、物流服务与管理、旅游服务与管理专业被确定为广东省中职学校课程改革试点专业。学校不断深化课程改革，构建了以就业为导向的模块化课程体系，开发出一批校本精品课程和教材，较好地适应了东莞就业市场的变化和发展现代服务业的需要。

四、校企合作，以岗导学

学校先后与实力雄厚的“中海物流”等几十家知名企业开展了多种形式的合作，不断创新人才培养模式。其中“双元联合培养”模式是校企联合育人的一大亮点。如“东莞宾馆班”，企业作为育人主体，全方位参与计划、课程、教学、实训，将原有的“订单培养”推向校企联合培养的纵深、长效合作。

学校全面推行“2+1”工学结合的培养模式，每学年都有1000多名学生顶岗实习。学校还把“企业”引进校园，组建生产流水线，以班级为单位组织学生进入车间轮流培训，让学生在实践中提高综合职业能力。

学校以五大骨干专业为主导，各专业深入开展渐进式全程实训教学、一体化教学、项目教学、案例教学、场景教学、模拟教学和岗位教学实验，让学生在全真或仿真的职业环境中学习，实现了教、学、做合一。“专家进学校，师傅进课堂，教师下企业，学生上岗位”，以岗导学，成为各专业课教学的主导模式。

企业赞助学校每年举办一届“技能节”，并派员参与现场指导，在各类技能竞赛活动中选拔人才，为学生展示技能、选择就业搭建了舞台。

五、科学管理，创新德育

依法治校、科学管理是学校健康发展的制度保证。学校的管理制度总计95项，涵盖了学校的各项工作。学校有良好的民主监督平台和民主评议体系，坚持党务政务公开制，财务月报公示制，各项收费标准严格执行省市物价部门核准的数额，并张榜公示，接受教职工、学生和家长的监督。

结合中职学校的培养目标，在抓好德育常规的同时，学校以提高学生的职业素质为核心，引入企业优秀文化，开发职业素养课程，把德育与职业素养教育有机结合起来，并通过企业平台，开展随岗实践和体验，形成了“体验、内化型”德育特色。打破了“黑板前讲职业、书本里学道德”的传统，让学生从感官上体验企业文化，从工作流程上体验企业管理理念，从岗位职责上体验职业道德，从技能上体验岗位标准。学生在提高职业素养的同时，道德水平也得到提升，获得了社会的广泛认可。

完善的德育管理体系，专业的德育中心和心理辅导室，系列化的德育活动，使学校的德育工作成绩斐然。学校违法犯罪率和安全事故率一直保持“0”记录，荣获“第三届全国‘文明风采’竞赛组织奖”、“广东省文明校园”、“广东省心理健康教育示范性学校”、“广东省绿色学校”、 “东莞市文化建设标兵学校”、“东莞市法制副校长工作先进单位”、“东莞市共青团工作先进单位”等多项光荣称号。

六、硕果累累，前程似锦

50多年来，学校为社会培养了5万多名专业技术人才，数十人成为东莞市各镇区党政领导干部，数百人成为企事业单位的管理骨干，近万人成为各行各业的技术能手和劳动标兵，为东莞的现代服务业提供了有力的人才支撑。还有不少毕业生成为社会各界的知名人士，他们当中有受到胡锦涛总书记和温家宝总理亲切接见的苏里南共和国总统顾问张丰年，有优秀援藏干部、原林芝县委书记、东莞市农业局局长兼市书法家协会主席黄贵田，有用友软件东莞分公司部门经理黎艳媚等。

学校连续多年获得东莞市中等职业学校教育质量一等奖。近三年，毕业生初次就业率均为100%，“双证书”通过率年均达98%。学生在各级技能竞赛中获奖177项，其中省级以上93项，市级一等奖20多项，发明专利10多项。

近年来，学校迎来了省内外数十家兄弟学校参观学习，接受了多位中职学校领导挂职锻炼，选送了十几名骨干教师到省内外开展教学指导，发挥了良好的示范作用。学校还和云南省文山农校联合办学，让偏远地区的少数民族师生享受到优质的教学资源，带动他们共同发展。

结束语

五十年风雨兼程，五十年沧海桑田。悠久的办学历史，见证了东莞中职教育发展的全过程；光辉的奋斗历程，锻造了经贸人抓住机遇、开拓进取的优秀品质。东莞，用荡气回肠的虎门销烟和影响世界的“东莞制造”，印证了中国百年的求索和成就，成为"中国改革开放精彩而生动的缩影"。东莞市经济贸易学校，和东莞这座富有传奇色彩的城市一起成长，成为南粤大地上一道亮丽的风景。2012年，学校“创建国家级示范，实现高水平崛起”的各项工作全面启动，弘扬“厚于德，诚于信，敏于行”的新时期广东精神，东莞市经济贸易学校正以全新的姿态，高歌猛进，迈向新的辉煌！ 

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