低年级阅读教学中创新能力的培养

发布时间：2016-11-28 07:35

江泽民总书记强调：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”素质教育以培养学生创新精神和实践能力为重点，这是21世纪教育的时代特征。因此，我们在教育教学中要注意学生创新精神和实践能力的培养。本文就小学低年级语文阅读教学中学生创新能力的培养试作阐述。《语文课程标准》指出：“我们的语文教育在全面提高学生语文素养的同时，也应注重对孩子创新精神的渗透，使他们从小形成具有创新意识的价值取向。” 在小学语文教学中培养学生的创新精神，是时代赋予我们小学语文教师的使命。我们必须根据语文学科的特点，努力在课堂教学中培养学生的创新能力，点燃他们创造思维的火花。低年级语文教学是学生思维开发之始，教师应把语文课堂教学作为培养学生创新意识的主渠道，应使课堂教学成为学生创新学习的过程，让学生成为学习的主人。下面是我在阅读教学中的点滴做法，向大家作简要汇报：

一、 营造民主宽松的阅读氛围，使学生敢于创新、
二、说说演演，融入角色，使学生乐于创新、
三，　逆向求异，引导创新思维  
四、读读画画、画画想想，使学生善于创新　
五．拓展延伸，使学生参与创新

参考文献
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本文编号：196198