《社会技能量表》（SSI）修订及在武警战士中的适用性研究

发布时间：2017-01-05 08:21

1 问题的提出

近年来，由于经济的快速发展,社会内部矛盾时有发生，一些如暴恐、袭击、大规模群众事件等不利于国家和谐发展的新问题开始增多。武警部队，就是一支应对和处置这类国家内部安全事件的部队。在构成国家主要军事实力的两支武装集团中，解放军和武警部队的任务性质有很大的差异。解放军的主要职责是对外军事行动和抵抗敌国入侵，其任务具有明显的军事斗战性，而武警部队的主要职责是稳定国内秩序、保护人民生命财产安全，其任务具有很强的社会性。例如，在武警部队中，有的部队担负国家重要政府机关警卫，如党委、人大、政府等，他们经常要与地方百姓接触，处理群众上访、闹事等社会事件，这就要求他们既要保证目标的安全又必须恰当合理的制止冲突行为。有的部队担负各种高规格重要会议的安保勤务，如每年的全国两会、APCE 亚太经合组织会议等，这部分官兵要与外来人员和高级别领导接触，这就要求他们要灵活的处理遇到的情况，既要保证处理得当又要维护国家形象。有的部队担负看守所、监狱的看押勤务，重要目标设施的守卫守护勤务，因任务和军地共建活动的需要，与目标单位的工作人员以及有关社会的人员接触频率很高，要处理的事情社会性很强。有的部队还要支援地方经济建设，虽然不盈利，但还是要与政府、企业打交道，这就给部队的社会交往和适应能力提出了很大的要求。
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2 文献综述

2.1 社会技能的概念及结构

秦启文则指出，社会技能作为个体一项重要的对他人影响和操纵的本领，是我们每个人对自身所处在的环境中，对周围的社会关系介入、适应、发展、协调和处置的能力.综合各方面学者对社会技能的相关研究，我们可以把这些观点分为两种:一种主要是从行为的过程来定义社会技能。另一种则是着重于从行为结果来看待社会技能。但他们对社会技能的认识还是存在一些共同的方面:①例如社会技能让人的社会交往有效而适当;②观察、模仿学习是个体获得社会技能的主要途径;③可以把从社会的环境中带来的有意义的反馈最大限度的提高;④互动性是社会技能的本质;⑤社会技能涵盖各类言语的或非言语的社会或情感沟通;⑥参与互动的个体的特征和当时的环境，会影响个体社会技能的表现;⑦社会技能的外在表现缺陷，是能被确认和干预的。

2.2社会技能的测量

即在具体情境中进行测评，包括社会测量法和行为评价法两种。（1）社会测量法又包括三类评定的方法，分别是同伴提名法、同伴行为描述法和等级评定表。同伴提名法，也是一种个体的人际关系或同伴接纳程度的指标。它要求群体当中的每一个人，根据所提供的标准，在自己所处的这个群体提名出一定数量的人。每一个人的评定分数就是他在群体当中所得到的提名次数。同伴行为描述法，它是将提名的过程结构化，通过几种不同角度的提名分数来确定个体身上具有哪些特点。等级评定表，是将一个群体内每一个人的名字按照一定顺序排列,在每个人名字后是一个等级评定标准，然后评定者在所给序列中给每个人标出喜欢程度。（2）行为评价法，是指由别人或被评价者本人对其自身在社会活动中的所表现出的实际行为进行评定的方法。一般分为直接观察、行为较色扮演、自我报告三种。

3 研究设计............ 14

3.1 研究过程........ 14
3.2 研究方法 .............. 15
4 社会技能量表的修订........... 16
4.1 社会技能量表的预试 .......... 16
4.2 正式问卷的检验 ................ 21
4.3 与 Riggio 原量表指标的比较 ....................... 25
5 武警战士社会技能的适用性研究.......................... 26
5.1 目的 ......... 26
5.2 被试及抽样 .......... 26
5.3 研究假设 ............ 27
5.4 结果分析 ........ 28

5 武警战士社会技能的适用性研究

5.1 目的

由表 5-11 可知，在兵龄方面，，社会技能总体水平表现为 5 年以上>3-4 年>2年>1 年。其中，社会技能总体和情绪表达性 EE、社会敏感性 SS 和社会控制性SC 三维度上存在兵龄差异。通过多重比较我们可以看出，在总体社会技能水平上：1 年、2 年与 3-4年、5 年两个兵龄之间存在显著差异。在情绪表达性(EE)、社会敏感性（SS）、社会控制性（SC）维度上，也存在与总体社会技能量表一样的差异，都是 1 年、2 年与 3-4 年、5 年以上之间。而 1 年与 2 年，3-4 年与 5 年以上之间并未存在差异。由图 5-3 我们可以看出武警战士社会技能整体水平随着兵龄的增长而提高，尤其在义务兵阶段处于上升的程度最大。

5.2 被试及抽样

由表可见，兵龄与兵源地、兵龄与是否独生子女、兵源地与是否独生子女的在总体和各维度上的交互作用不显著。但兵龄×兵源地×否独生子女在 EC、SE维度和总体上存在三重交互作用。三重交互作用显著说明，一个因素起作用要受到另外两个因素的制约。因此，三重交互作用显著之后，我们应该进一步进行简单简单效分析①，下面我们对 EC、SE 维度和总体进行简单简单效应分析，以说明它们的影响。由表 5-18，我们可以看出，不同兵龄之间在社会技能总体上，①城市是生子女的战士存在差异；②城镇不是独生子女的战士存在显著差异；③农村是独生子女的战士存在显著差异。具体来看，由表 5-19 可知，①来自城市独生子女家庭：5 年＞1 年＞3-4 年＞2 年；②来自城镇非独生子女家庭 5 年＞3-4 年＞2 年＞1 年；③来自农村独生子女家庭：5 年＞3-4 年＞2 年＞1。
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结论

1、修订后的 SSI 社会技能量表修订版(SSI-W)由社会表达性、社会敏感性、社会控制性、情绪表达性、情绪敏感性、情绪控制性等六个维度构成，具有良好的信度和效度，并且在武警战士中具有较好的适用性。2、武警战士的社会技能在年龄、受教育程度、独生子女、兵源地、兵龄、军衔等因素上存在不同程度的差异，部分武警战士的社会技能在内部结构上存在不平衡现象。1、本研究只是通过问卷调查的方式对武警战士的社会技能特点进行研究，但是社会技能是一个多维度复杂的集合，单一的方法不免会出现片面，探讨社会技能的方式还有很多，可以在测量的基础上结合其他方法进行评价，如我们在适用性研究中对个别案例采取的调查法.同时，后续的研究可以根据需要建立起常模，以更好地对测量结果进行分析。

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参考文献（略）

本文编号：234657