浅谈职业中学双师型教师队伍建设的探索

发布时间：2017-02-06 07:38

我国职业中学教育经过多年的发展，达到了前所未有的规模，然而，随着我国职中教育外延的迅速扩展，为实现职中教育的可持续发展，必然同时要求内涵的有力充实，而教师队伍建设是内涵充实的关键所在，，要体现职中教育的特色，培养生产建设，管理与服务第一线高级技术应用型人才，建设一支能够满足职业中学教育大发展所需要的“双师型”教师队伍，显得非常重要和迫切。“双师型”教师是职业学校提高教育质量的保证。只有培养高素质的“双师型”教师，职业技术教育才有可能在教育内容、教育方法、教育观念上有所创新，才能体现职业技术教育的技能特色，使职业教育走向现代化和正规化，才能实现以学生就业为导向的教育质量观。

一、“双师型”教师的概念
二、职业中学“双师型”教师队伍的发展存在的问题
1、教师队伍不稳定
2、学历合格率偏低
3、师资培训内容滞后
三、职业中学“双师型”教师队伍建设的对策
1、学校领导需要转变观念，重视“双师型”教师队伍的建设
2、学校应加强教师分析和专业分析，制定“双师型”教师队伍的建设规划
3、学校应建立“双师型”教师队伍建设的激励制度
参考文献



本文编号：240307