心理情景剧对服刑人员认知情绪调节的干预研究

发布时间：2017-04-17 15:56

2 研究一：心理情景剧剧本创作

2.1 研究目的

本研究在了解服刑人员狱内生活状况和心理状况的基础上，创作贴合服刑人员日常生活状态和常见心理冲突的典型化心理剧情景剧本。

2.2 研究方法

本研究对象为上海市某男性监狱内在押服刑人员，按照研究程序分为以下几类：服刑人员心理状况调查阶段：对狱内服刑人员发放调查表，每个监区内发放50 份，四个监区共 200 份问卷，回收 183 份，有效问卷 179 份，有效率 89.5%。服刑人员个体访谈阶段：在监狱内抽取 20 个样本，根据访谈提纲进行一对一访谈。认知情绪调节问卷调查阶段：监狱内四个监区发放认知情绪调节问卷，每监区发放 60 份，共计 240 份，回收 231 份，有效问卷 200 份，有效率 83.3%。

3 研究二：心理情景剧对服刑人员认知情绪调节的干预研究....... 26

3.1 研究目的........ 26
3.2 研究方法....... 26
3.3 研究结果............. 29
4 总讨论...... 39
4.1 服刑人员认知情绪调节现状分析......39
4.2 监狱服刑人员心理情景剧剧本分析..........41
4.3 心理情景剧对服刑人员认知情绪调节影响的讨论..........42
4.4 心理情景剧作用机制的讨论.....45
4.5 心理情景剧本土化应用的讨论........47
5 研究结论.......48

4 总讨论

4.1 服刑人员认知情绪调节现状分析

通过对 200 份调查表、200 份认知情绪调节问卷的定量研究和 20 位个案访谈的定性分析，对比可以看出，因犯罪被判刑之后，封闭严格的监狱环境、强制遵守的监规制度、刑期的长短、家庭状况能否维持稳定等因素都会对服刑人员的心理产生不同的影响，同时个体的文化程度、认知水平、社会态度和人格特质等也决定了他们狱中的改造心理，新入监服刑人员的适应问题、狱内人际关系、情绪问题和家庭关系问题，即将释放人员的就业问题是监狱内服刑人员集中的心理问题，通过分析数据可以看出，服刑人员在狱内改造中大都同时具有积极心理和消极心理。认罪态度是服刑人员基于自己所犯罪行的性质及其社会性的危害而产生的一种良性心理状态，承认自己的犯罪事实、服从判决是其思想转化、积极主动改造的必要前提。同时自责感也是服刑人员在认罪基础上产生的一种悔罪的心理（薛惠，2013）。即服刑人员不仅意识到自己所犯罪行，也意识到自己行为对自己、他人、家庭、社会造成的严重伤害，因而产生自责、内疚、懊恼、悔恨的情绪，并试图通过积极改造来洗刷自己的罪过，弥补造成的伤害。在具有积极的认罪态度和自责感的基础上，服刑人员会主动在行动上寻求积极改造，完成劳动生产任务，狱内接受教育学习，通过考试取得相应学历，积极参加心理健康团体训练活动，学会感恩，帮助他人等等都是服刑人员积极心理的体现（杨阳，2014）。

4.2 监狱服刑人员心理情景剧剧本分析

在接受过专业心理情景剧的培训后，掌握了心理情景剧的理论原理、实践方法，心理情景剧剧本主要由本文作者撰写并修改，剧本初稿是在查阅大量文献资料、根据服刑人员问卷和访谈信息以及与监狱民警沟通的基础上，形成剧本雏形，，剧本主角是因第一次没端正改造态度，抱有侥幸心理，出狱后因为冲动故意伤人二次入狱，在监狱内出现消极情绪，思想波动，在自我反省和民警教育帮助下，逐步意识到自身的错误，逐步克服自己冲动易怒的脾气，逐步改掉自己图一时意气、不计后果的行为方式，学会在与人产生矛盾冲突时自我控制和情绪调节的方法，对出狱后的生活指定规划，最终顺利改造结束，在二次改造中顺利实现自我成长和蜕变的故事。

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5 研究结论

本研究编制了贴合服刑人员监狱生活和内心世界的心理情景剧剧本，心理情景剧对服刑人员认知情绪调节有积极的干预作用。但本研究因为研究条件的制约，存在一定不足之处，在后续研究中有待改进。由于心理情景剧排演人数的要求，研究被试群体少，研究推广性有待检验，后续工作重点将放在根据剧本拍摄心理情景剧微电影，并撰写配套操作性使用手册，在监狱推广应用，同时也可以创作更多不同主题的心理情景剧，例如针对狱内人际关系、服刑人员婚姻家庭关系、临释放再择业焦虑心理等等主题。作为干预研究，要降低实验者效应，由于很难完全排除非实验因素的影响，所以尽可能进行无关变量的控制，同时在问卷调查的基础上结合个案访谈和行为观察。同时如何训练成员将治疗中学习的经验运用到生活中，从一个接受治疗的被动角色转变为主动适应和改变生活的角色，是本研究中没有成功解决的问题，还需在以后的实践中进一步研究，并且在如何鼓励团体的分享性上还需进一步加强。

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参考文献（略）

本文编号：313747