研讨课教学模式在会计学毕业论文教学中的实践与评价

发布时间：2017-05-03 20:07

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【摘要】：研讨课教学模式因其规范而灵活,在教学实践中具有很广的适用性。以往的会计学毕业论文教学模式存在的缺陷,是导致毕业论文质量下滑的重要原因。本文结合会计学毕业论文教学的要求,介绍了将研讨课教学模式应用于会计学毕业论文教学指导的实践过程,并就实践结果进行了分析和评价。
【作者单位】： 中国海洋大学管理学院;
【关键词】： 会计学毕业论文 会计学毕业论文教学 研讨课教学模式
【基金】：2013年度中国海洋大学本科教育教学研究项目“会计学本科毕业论文引入研讨课教学模式的探索与实践”(项目编号:2013YJ02)研究成果
【分类号】：G642.477;F230-4
【正文快照】： 一、引言近年来,会计学毕业论文教学改革与其他专业课程相比显得滞后,其作为教学任务的最后一个环节以及本科阶段培养学生综合能力和创新能力的核心教学环节之一,其重要地位并没有得到重视,而使得该课程长期缺少一种有效的教学模式,并成为导致毕业论文质量下滑的重要原因之一

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 马启民;“seminar”教学范式的结构、功能、特征及其对中国大学文科教学的启示[J];比较教育研究;2003年02期

2 于卫兵;;会计专业课程教学中运用研讨课教学模式的探讨[J];中国大学教学;2012年09期

3 胡立新;于然然;;会计学专业本科毕业论文教学的几个关键点探讨[J];网络财富;2010年14期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 林日辉;姜明国;yそ鸩，

本文编号：343654