独立学院英语专业毕业论文撰写中的思辨能力培养

发布时间：2017-09-19 16:42

  本文关键词：独立学院英语专业毕业论文撰写中的思辨能力培养

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【摘要】：本文在分析独立学院英语专业学生毕业论文撰写特点的基础上,采用"思辨能力层级理论模型",以"演讲语篇的文体特征分析"类英语专业毕业论文选题和撰写为例,从学生角度出发,分析毕业论文选题及撰写过程中的思辨能力培养,并提出教师在毕业论文选题和指导过程中应注意的事项。
【作者单位】： 北京工业大学耿丹学院;
【关键词】： 英语专业 独立学院 毕业论文 思辨能力
【基金】：北京市教委民促青年英才计划项目“独立学院英语专业学生思辨能力调查与培养——以《基础英语》课为例”(项目编号:YETP-1966) 北京市高等教育学会“十二五”高等教育研究课题一般项目“突出思辨能力培养全面提高英语人才质量”(项目编号:BG125YB026)的研究成果
【分类号】：H319
【正文快照】： 英语专业学生的思辨能力培养在高等教育界受到了高度重视。早在1998年,黄源深教授就指出,学外语出身的人稍不注意就会存在“思辨缺席症”。[1]文秋芳等指出“培养思辨能力是人的终身任务”。[2]很多教师和学者开展教学实践,针对英语专业的阅读、演讲、口语、写作等各种课型,探

【参考文献】

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1 文秋芳;张伶俐;孙e，

本文编号：882791