《信息系统分析与设计》课程教学大纲

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2007-05-11 20:18阅读：

课程编号：080605145
《信息系统分析与设计》课程教学大纲
（The Analysis and Design of Information Systems）
一、课程简介
1、课程性质：必修课
2、开课学期：第六学期
3、学时学分：总学时：48 学分：2
4、适用专业：计算机科学与技术
5、课程修读条件：计算机基础、数据库原理、计算机网络、运筹学等
6、课程教学目的：本课程是信息类专业的专业选修课程之一，其目的是在具有一定的计算机基础知识与数据库、计算机网络等理论知识的前提下，让学生掌握信息系统分析与设计的基本概念和基本方法，具备信息系统开发的基本能力，从而具备从事信息系统建设和管理方面工作基本技能。
二、教学基本要求：
本课程是以培养学生对信息系统的分析与设计能力以及提高学生的实际动手能力为宗旨的一门重要课程，具有很强的理论性、综合性、实践性。在教学过程中，应充分注重信息系统的理论性与实践的结合，强调理论联系实际。
三、内容纲目及标准：
（一） 理论部分 学时数： 24
第一章 信息系统建设导论
[教学目的]掌握信息系统作用与组成，了解信息系统的空间分布结构，了解信息系统的类型。
[教学重点与难点]信息系统的类型，信息系统的作用
[教学内容纲目]
第一节 变革时代的信息系统
第二节 信息系统的发展阶段
第三节 信息系统的作用与组成
第四节 信息系统的功能结构　　　　　　
第五节 信息系统的空间分别结构
第六节 信息系统的类型
第七节 信息系统的生命周期
第二章 信息系统规划与业务流程改革
[教学目的]掌握系统规划的目标和内容，信息系统规划各阶段的工作内容，业务流程的识别与改革，掌握信息系统总体结构规划的方法与步骤。
[教学重点与难点]业务流程的改革，信息系统的总体规划步骤
[教学内容纲目]
第一节 系统规划的目标和工作内容
第二节 信息系统规划各阶段的工作内容
第三

节 业务流程的识别与改革
第四节 信息系统总体结构规划的方法与步骤
第三章 结构化系统分析
[教学目的]了解系统分析的目标和主要活动，掌握结构化系统分析方法和工具，系统分析阶段各项活动内容，了解系统分析中的信息收集。
[教学重点与难点]结构化系统分析方法和工具
[教学内容纲目]
第一节 系统分析的目标和主要活动　　　　　　　　　
第二节 结构化系统分析方法和工具
第三节 系统分析阶段各项活动的内容
第四节 系统分析中的信息收集
第四章 信息系统设计与实施
[教学目的]了解信息系统总体布局，软件系统的总体结构设计，数据存储的总体结构设计，掌握系统详细设计，系统实施
[教学重点与难点]系统详细设计，系统实施
[教学内容纲目]
第一节 信息系统设计概述
第二节 系统总体布局
第三节 软件系统的总体结构设计
第四节 数据存储的总体结构设计
第五节 系统详细设计
第六节 系统实施
（二）实践部分 学时数：24
[实验1]编写可行性报告
[实验2]系统分析报告
[实验3]系统设计
[实验4]系统实施
[实验5]综合信息系统开发
四、课程学时分配：
序号
章节标题
学时
其中
讲授
讨论
实验
上机
习题
其他
第一章
信息系统介绍导论
4
4
第二章
信息系统规划与业务流程改革
6
6
第三章
结构化系统分析
6
6
第四章
信息系统设计与实施
8
8
实验1
编写可行性报告
4
4
实验2
系统分析报告
4
4
实验3
系统设计
4
4
实验4
系统实施
4
4
实验5
综合信息系统开发
8
8
合计
48
24
24
五、分专业、层次的不同要求的有关说明： 无
六、课程作业与考核评价：
平时成绩：占20%；实验成绩：占20%；期末考试成绩：采取笔试方式，占60%
七、教材及主要参考书
1、甘仞初，信息系统分析与设计，高等教育出版社，2003年6月
2、Jeffrey L. Whitten, etc. System Analysis and Design Methods. Higher Education Press(高等教育出版社), McGraw-Hill Companies, 5/2001
3、耿骞等，，信息系统分析与设计，高等教育出版社，2002年4月
课程教学标准批准：黄贤通 审核人：肖随贵 兰立新 制定：华佳林

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