工程结构视频教程_结构工程专业

发布时间：2016-11-16 01:22

  本文关键词：工程结构，由笔耕文化传播整理发布。

 简介/结构工程专业

结构工程是土木工程的六个二级学科之一.研究土木工程中具有共性的、、设计理论和建造技术和管理的学科。

结构工程

 结构工程学是用力学的方法来分析建筑物(如：房屋、桥梁、水坝等)和构筑物(如：挡土墙、烟囱、构架等)在各种荷载作用下的内力和变形，通过控制结构的内力和变形，达到结构在施工和使用过程中保证一定安全可靠度的目的。传统分析方法是利用坐标轴简化各类张量数值方程（如内力、位移等）以求得结构构件（如：梁、柱等）的内力及位移。在电脑出现后，有限元法、非线性分析法等新型分析方法得到广泛的应用以用于求解各类更加复杂的结构问题（如多种不同性质材料协调工作等）。国内外对该学科历来都很重视，在复合材料、高强改性混凝土、施工技术与工艺的创新研究方面取得了不少突破。但现代桥梁日趋轻型大跨，对新材料、新技术、新工艺的进一步探索和应用研究的势头仍在与日俱增，预示着结构工程学科将是具有很大发展潜力并可望获得丰硕成果的学科领域。

培养目标/结构工程专业

本学科培养硕士研究生德、智、体全面发展，具有创业精神和创新能力的科学研究、工程技术及管理的高级专门人才，以适应社会主义现代化建设的需要。

具体要求如下：
1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护中国共产党，拥护社会主义，具有较高综合素质，遵纪守法，品行端正，作风正派，服从组织分配，愿为社会主义经济建设服务。

结构工程

2、掌握本学科坚实的基础理论、系统深入的专门知识和必要的实验技能；熟练运用计算机；了解本学科专业发展现状和动向；掌握一门外国语，能熟练地进行专业阅读并能撰写论文摘要；具有从事本学科领域内科研、教学、或独立担负专门技术工作的能力，具有较强的综合能力、语言表达能力及写作能力。
3、具有创新精神，能充分利用最新科学技术、延伸和拓宽自己的知识进行创造性的工作。
4、坚持体育锻炼，具有健康的体魄。

学习年限/结构工程专业

硕士研究生的学习年限为3年。硕士生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习和学位论文。

研究方向/结构工程专业

本学科设置以下4个研究方向：
1、工程结构设计理论
2、混凝土结构理论与应用研究 
3、软土地基与基础工程 
4、建筑工程管理与施工技术

课程设置/结构工程专业

课程设置包括学位课、非学位课、实践环节。硕士研究生应修最低总学分35学分，其中公共学位课10学分，专业学位课11学分，非学位课12学分，实践环节2学分。
（一）学位课八门（共21学分）

结构工程

包括公共学位课和专业学位课

（二）非学位课六门（12学分）

非学位课由导师和硕士生根据专业培养方案的要求和研究方向的需要，以及硕士生原有的基础和特长、爱好共同确定，给硕士生留有充分的选修灵活性，鼓励硕士生跨学科、跨专业选修课程，以拓宽硕士生知识面，培养他们的适应能力。

导师应布置60篇以上的中、外文文献资料让硕士生阅读，且外文资料比例应占三分之一以上，并做到有检查，有考核。

（三）实践环节
硕士生应参加一定数量的学术活动，考核合格者记1学分。其中，必须在院（系）及以上级别学术会议上至少做一次学术报告，每次0.5学分，参加院（系）及以上级别学术会议，每次0.1学分。另外，还应从其它实践环节中至少选1个实践环节, 考核合格后取得学分。研究生实践环节由导师和系主任负责安排、指导、检查与考核，研究生学院审核确认。
本专业课程设置见附表。

学位论文/结构工程专业

论文工作是培养硕士生掌握科学研究方法，使其具有科学研究能力的重要环节。为保证硕士生论文质量，，硕士生在校期间，必须在公开刊物上至少发表1篇学术论文。文章应以长江大学为第一署名单位，硕士生本人为第一作者或其导师排序第1，硕士生排序第2。硕士生的毕业论文强调在导师的指导下，由硕士生独立完成，其主要数据、图件基本上是硕士生自己采集、编制。采用他人成果需标注，且其数量要严格控制。要培养硕士生独立思考，敢干创新的精神，充分发挥硕士生的主观能动性，硕士生在论文开始前要进行文献阅读和综述，进行生产实际的调查研究，积极参加院内外有关学术活动，参加学术活动次数不少于5次，并用中、英文作学术报告1次。硕士生最迟在第三学期末第四学期初进行学位论文的开题工作，并在一定范围内（在课题组或教研室）进行报告，广泛听取意见，经指导教师同意和教研室审定确定后，制定论文工作计划，开展科学研究。论文的选题要贯彻“三个面向”的方针，选题必须对国民经济有意义，或在学术上有一定意义或价值。

硕士生在修完规定的学分和撰写完学位论文后，可按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和学校有关规定组织论文答辩。通过答辩者，准予毕业，并由校学位评定委员会批准，授予硕士学位。

培养方式/结构工程专业

1、导师应根据培养方案的要求和因材施教的原则，从每个硕士生的具体情况出发，在硕士生入学后一个月内制订出研究生的培养计划。

结构工程

2、对硕士生的培养采取课程学习和论文工作相结合的方式。既要使硕士生深入和专门知识，又要使硕士生掌握科学研究的基本方法和技能，具有从事科学研究的能力。整个培养过程应贯彻理论联系实际的方针。
3、硕士生指导采取导师负责制或集体培养的方式。
4、硕士生的课程学习强调学位课以听课为主，统一考试；选修课可以采取考试、写读书报告的形式完成。教师的作用在于启发他们深入思考与正确判断，培养硕士生独立分析问题和解决问题的能力。
5、加强硕士生的思想政治工作和道德品质教育，要求硕士生认真参加政治理论课和时事政策的学习，积极参加公益劳动。

专业排名/结构工程专业

结构工程的排名（建设部） 
1 同济大学 
2 清华大学 
3 浙江大学 
4 哈尔滨工业大学 
5 重庆大学 
6 东南大学 
7 西安建筑科技大学 
8 大连理工大学 
9 北京工业大学 
10 天津大学 
11 华南理工大学 
12 湖南大学 
13 广西大学 
14 中南大学 
15 武汉理工大学 
16 太原理工大学 
17 北京交通大学 
18 上海交通大学 
19 西南交通大学 
20 福州大学 
21 华中科技大学 
22 郑州大学 
23 长安大学 
24 华侨大学 
25 东北大学 
26 中国矿业大学 
27 沈阳建筑大学 
28 合肥工业大学 
29 山东科技大学

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本文编号：176495