济南的冬天主要内容_济南的冬天教案

  本文关键词：济南的冬天教案，由笔耕文化传播整理发布。

课件教案试卷教参图片音像

  济南的冬天教案 (共有教案293个)

第16课《济南的冬天》教案 苏教版

《济南的冬天》 教学内容 
  教学目标 
 教学重点 1、学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法； 2、体会拟人、比喻等修辞方法在写景中的作用，品味优美的语言；  教学难点 学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法  教学准备 多媒体  课时安排 

第16课《济南的冬天》课堂实录 苏教版

《济南的冬天》课堂实录 师：同学们，今天我们一起来学习老舍的……（师以手指屏幕） 生齐：济南的冬天 师：很好，这第一个动作就说明你们很聪明首先，我们来看背景材料（师屏幕出示背景材料） 生：（齐读）老舍，现代著名作家原名舒庆春，字舍予，北京人代表作品有《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《龙须沟》、《

第12课《济南的冬天》教案（4）（新版）新人教版

《济南的冬天》 教学目标 1．积累“狭窄、贮蓄、发髻、水藻、地毯、宽敞、镶、肌肤”等词语。 2．学习本文抓住济南冬天的景物特征进行具体生动的描写。 3．有感情地朗读课文，理解课文语言的准确性和生动性。 4．感受济南冬天的“温晴”特征，并体味作者热爱祖国大好河山的感情。 教学重点 引导学生把握阅读写景

第12课《济南的冬天》教案（3）（新版）新人教版

《济南的冬天》 教材分析 本文是老舍在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。文章生动形象地描写了冬天的济南气候温和、度冬如春、美丽如画的景色，抒发了对祖国山河的热爱之情。全文思路清晰，安排有序。先总提济南冬天“温晴”的特点，再从济南的山、水两方面写出济南冬天的这一特点，最后以一句简明有力

第12课《济南的冬天》教案（5）（新版）新人教版

《济南的冬天》 ●○ 教材处理： 《济南的冬天》是现代著名作家、人民艺术家老舍在1931年初写的一篇描绘济南冬天美丽景色的写景散文。这篇文章描绘景物，语言准确生动，多使用比喻、拟人手法，融情于景，表达了作者鲜明的印象和感受。其中描写最形象最生动的是第3段和末段。而作者感情的抒发也非常别致，非同一般，

济南的冬天教案 新人教版

济南的冬天
教学难点：1、景物
描述方法和作者感情的抒发。2、揣摩语言，体会作者对景物独特的感受及其寄予的深情。 一、导入新课 ： 1、冬天万物萧条，风雪凛冽，没有其他季节那种勃发的生命力，但是，在老舍眼中冬天的济南一切都是美的，可爱的！ 下面，请大家随着老舍一起去发现《济南的冬天》洋溢着

济南的冬天（第2课时）教案 新人教版

济南的冬天 教学 目标 1、体会比喻、拟人手法的妙用，学习表现美的方法。 2、仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受，寄予的深情。 3、与《春》在写法上的对比阅读。  重点 难点 1、品味语言；写景方法； 2、拓展延伸：写景片段练习。  教学过程 教师复备  一、教师回顾上节课内容，导

第三单元 12济南的冬天（第1课时）教案 （新版）新人教版

12济南的冬天（第1课时） 教学目标 1．朗读课文，整体感知课文内容，理清文脉。 2．研读第三语
段，鉴赏景物描写方法。 重点难点 景物描写方法 课时安排 第一课时 一．预学导航（学情检测） （一）资料助读 1．解题： 《济南的冬天》是1931年春天在

第三单元 12济南的冬天（第2课时）教案 （新版）新人教版

12济南的冬天（第2课时） 教学目标 1．通过朗读，品味赏析
拟人、比喻等修辞手法在文章中的作用。 2．反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味优美的语言。 重点难点 通过朗读，品味赏析语言的美。 课时安排 第二课时 一．预学导航（学情检测）

12 济南的冬天（第一课时）教案 新人教版

济南的冬天（第一课时） 教学目标 1、把握济南冬天的特点，领会由里到外、由山到水的写景顺序。 2、欣赏用词的精当、生动、准确；体会比喻、拟人等修辞手法的作用。 3、体会景物描写中所蕴涵的感情，接受美的熏陶。 4、感受作者对济南的热爱和赞美之情，激发学生对祖国河山的热爱之情。

十六 济南的冬天教案 苏教版

济南的冬天 教学目标： （一）知识与能力： 1、流畅、感情充沛地朗读课文。 2、感知课文内容，把握作者的感情。 　　　3、学习作者抓住景物特征，运用形象化语言描写景物及情景交融的写法。 （二）过程与方法： 用圈点批注的方法自探课文，用朗读法理清文章思路及感悟作者思想感情。 （三）情感态度与价值观：

第3单元 12济南的冬天教案2（新版）新人教版

第3单元 12济南的冬天2 章、节 第三单元 课时 第 2
课时 课型 精读课文  教学 目标 1、体会比喻、拟人手法的妙用，学习表现美的方法。 2、仔细揣摩作者对平凡景物的独特感受，寄予的深情。 3、与《春》在写法上的对比阅读。  重点 难点 1、品味语言；写景方法；

第3单元 12济南的冬天教案1（新版）新人教版

第3单元 12济南的冬天1 章、节 第三单元 
课时 第 1 课时 课型 精读课文  教学 目标 1、流利、有感情地朗读课文。 2、在整体感知、理清文脉的基础上重点研读第3语段，鉴赏景物描述方法。  重点 难点 朗读、品读课文，发现
并感悟济南的冬之美。  教学过程 

12济南的冬天教案 新人教版

12济南的冬天 学习目标： 1、 学
会细致地观察并生动地描写自然景物； 2、
学习文章严谨而精美的结构安排 3、 灵活运用比喻、排比、拟人等修辞手法 德育目标： 培养学生热爱祖国河山的思想感情。 教学重点： 1、领会语言的准确性、生动性 2、培养学生“细致观察事物，抓住特点描述”的能力

第12课《济南的冬天》教案 （新版）新人教版

第12课《济南的冬天》教案 教学三维目标： 知识与能力： 了解老舍的生平、著作，，识记并理解文中重要字词。 过程与方法： 通过学生自主探究、交流合作、班内展示的学习过程，学习运用比喻、拟人等修辞描写景物的方法。 情感、态度与价值观： 体会作者对景物独特的感受，以及对其寄予的深情。 教学重点、难点

共有教案293个，浏览本课更多教案...       [ 上传本课教案 ]

  本文关键词：济南的冬天教案，由笔耕文化传播整理发布。