阿房宫赋优秀教案PPT
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谜面: 半边林场半边坡,一曲牛歌一卷文。 (用拆字法猜一唐朝诗人) 作者档案朝代:籍贯:字:别称: 性格:官职: 身份: 看到题目,你会产生哪些疑问? 什么是“赋”?为什么要写这篇“赋”?阿房宫是怎样的? 为什么要写这篇“赋”?注释1:“宝历大起宫室,广声色,故作 《阿房宫赋》” 灭六国者,六国也,非秦也。族秦者,秦也,非天下也。嗟乎!使六国各爱其人,则足以拒秦。 使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?第四段翻译使六国灭亡的,是六国自己,不是秦国。使秦国灭族的,是秦王自己,不是天下的人民。 唉!如果六国的国君各自爱护自己的百姓,(那么)就足够(力量)来抵抗秦国了;如果秦又能爱惜六国的百姓,(那么)就传位三世可以直至万世而做皇帝了,谁能够(使它)灭族呢? 秦国的统治者没有空闲为自己哀叹(自己的灭亡),但后代人为他们哀叹;后代人为他们哀叹却不以它为鉴,又(要)让更后的人来为他们(后代人)哀叹了。小结 “以铜为镜,,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失;以史为镜,可以明兴替”。民心向背是一个朝代是否能长治久安的根本原因,杜牧要讽喻当朝(晚唐),那么他是怎样来描写阿房宫的豪华奢靡的呢? 阿房宫秦始皇所建造的宫苑,故址在今西安市阿房村。《史记·秦始皇本纪》载:“三十五年(公元前212年),始皇以为咸阳人多,先王之宫廷小……乃营作朝宫渭南上林苑中,先作前殿阿房,东西五百步,南北五十丈,上可以坐万人,下可以建五丈旗。”全部工程秦灭亡时犹未完成。(《史记·秦始皇本纪》索隐)为了建筑阿房宫,秦发“隐宫徒刑者七十余万人”,工程浩大,耗费民力财力极多,加剧了当时的社会危机,促使农民起义的爆发。秦亡后,此宫为项羽所焚,现尚存夯台基。 骄奢淫逸之一:宫殿雄伟壮观 了解阿房宫: 第一段(1)翻译:阿房概貌 六国灭亡,天下统一。蜀郡山林的树木被砍伐光了,阿房宫就建成了。(它)覆盖了(从咸阳到渭南之间)三百多里地,(高峻得)遮天蔽日。 (它)从骊山向北建起,然后向西折(延伸),一直趋向咸阳。 接着,我们随着缓缓流淌的渭水、樊川二河,由远而近,由外而内走进这壮丽的阿房宫吧。 阿房宫的壮丽、规模体现在什么建筑上呢? 原文 焉盘盘焉,囷囷焉。而望幸焉。 “吴人焉敢攻吾邑?”(《史记.司马相如传》) “且焉置土石。”(《列子.汤问》) 或师焉,或不焉。积土成山,风雨兴焉 渭水和樊川,缓缓地流淌,流进了宫墙。五步一座高楼,十步一座亭阁;宫殿的走廊像丝绸一样回环曲折,屋檐高高地像鸟嘴一样翘起。各自随着地势的不同(而建)。参差分布,彼此回环掩抱,飞檐交错连接。盘盘旋旋,曲曲折折,像蜂房像水涡,矗立着不知道几千万座。长桥横卧波面,(但)没有出现云彩怎么会有蛟龙飞腾?(楼阁之间的)通道横跨半空,没有雨过天晴怎么会出现彩虹。高高低低,分辨不清,不知道哪方是东,哪方是西。 第一段(3)翻译:阿房歌舞 高台上(传来)温润的歌声,(使人感到)像春光一样暖融融;大殿里(飘拂)清凉的舞袖,使人感到像风雨天一样寒冷。一天之内,一宫之间,气候却不同。 既是以歌舞的纷繁衬托宫殿的众多,又为下文美女充盈宫室作铺垫。 骄奢淫逸之二:美人众多来源: 干什么: 美:第二段翻译(1)(六国的)妃子、王侯的女儿孙女,辞别了(自己国家的)宫殿阁楼,就乘坐辇车来到秦国。(她们)早晚唱歌弹琴,成为秦皇的宫人。(哎!)形淦麾闪烁,(原来)是(她们)打开梳妆的明镜;乌云纷扰,(原来)是(她们)一早梳理发鬓;渭水泛起一层粉脂油腻,(原来)是(她们)泼掉的脂粉水;烟雾弥漫(缭绕), (原来)是(她们)焚烧的椒兰异香。雷霆忽然响起,(原来)饰淦鳜车驰过;辘辘的车轮声渐听渐远,无影无踪,不知它驶向何去的地方。每一处寸肌肤每一种姿态,都极尽(极力显示)(自己的)妩媚娇妍。(她们)久久地伫立着远望,而希望(受到皇帝)的宠幸。(但是)有三十六年未曾见过皇帝的(美人)。 骄奢淫逸之三:珍宝众多来源: 程度: 命运: 第二段翻译(2) 燕国赵国收藏的珠玉,韩国魏国聚敛的金银,齐国楚国的瑰宝奇珍,(不知是)多少代,多少年,掠夺他们的百姓而来的,堆积如山;一旦(国家灭亡)不能再占有,就运来了这里,于是,把宝鼎当作铁锅,把美玉当作石头,把黄金视当土块,把珍珠当作石子,随地丢弃,秦人看着这些宝物,并不怎么爱惜。 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之澄淦鼯;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土!取奈何取之尽锱铢 “青取之于蓝而青于蓝。”(《荀子·劝学 》) “二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”(《孟子· 告子上》)举戍卒叫,函谷举 举头望明月,低头思故乡。 此妇无礼节,举动自专由。 何不作衣裳?莫令事不举。 第三段翻译 唉!一个人的心思,也是千万人的心思(人同此心)呀!秦统治者喜爱繁华奢侈,人民百姓也都顾念自己的家。为什么搜刮(百姓的财物)一点都不放过,挥霍它们却像泥沙?(甚至)让支撑屋梁的柱子,比农田里的农夫还多;让架在屋梁上的椽子,比布机上的织女还多;让(建筑物上)的钉头密密突出,比粮仓里的粟粒还多;让瓦缝参差不齐,比全身丝绸衣服的纱线还多;直的横的栏杆,比全国澄淦鼯的围墙还多;笛声琴声嘈杂,比闹市里的人声还多。(终于)致使天下人不敢说却敢愤怒,。秦始皇的内心,一天比一天更加骄横顽固。(待到)戍边的士兵们一声呐喊,函谷关就被攻破,楚人一旦放火,可惜(阿房宫)就化成了焦土! 肃穆的 是 国徽高瞻、华灯金碧 而不是 一身作则、清廉政绩 …… 豪华身后 平添 多少纳税人血汗 徒增 多少民生贫疾 作业:背诵课文 之秦人不暇自哀,而后人哀之 “一日之内,一宫之间” “杳不知其所之也” “燕赵之收藏” “奈何取之尽锱铢” “后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。”
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六国论阿房宫赋教案PPT:这是一个关于六国论阿房宫赋教案PPT,主要是1学习《六国论》的论证方法并能实践运用。2回顾文言虚词“为”“而”的意义、用法,积累虚词“以” 的相关知识。欢迎点击下载六国论阿房宫赋教案PPT哦。六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走咸阳。二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。 阿房宫赋知识点PPT:这是一个关于阿房宫赋知识点PPT,主要是了解作者简介,理解课文的主要内容,掌握课文的重点实词,特殊用法,古今异义等文言文的知识点,介绍了一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。二、铺叙宫内的豪华奢靡。三、转发议论,指出秦亡的必然。四、总结历史教训,讽谏唐统治等,欢迎点击下载阿房宫赋知识点PPT哦。杜牧(803-853),字牧之,号樊川,唐代京兆万年(今陕西西安)人,著名诗人,文学家,唐宰相杜佑之孙。为人耿介,不屑逢迎。文学上主张“文以意为主,以气为辅,以辞采章句为兵卫”强调文章形式要为内容服务。文、赋、诗皆工,诗与李商隐齐名,世称“小李杜”。显示全部
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