音乐巨人贝多芬教案设计及阅读答案讲解(摘编)

  本文关键词：音乐巨人贝多芬教案

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通过音乐巨人贝多芬的教案设计，我们要通过学习这位伟大音乐家的生活遭遇、坚强的个性，培养自己的乐观态度。同时，通过文章对人物的刻画，我们要体会贝多芬与命运抗争的心理。下面，一起来看下音乐巨人贝多芬教案设计及阅读答案讲解。

音乐巨人贝多芬的教案设计的第一部分可以是让学生们听贝多芬的《命运交响曲》，说说自己的感受？例：听出了贝多芬的绝望与不甘等等。紧接着引入课文，让同学们了解贝多芬这个人。

音乐巨人贝多芬的教案设计的第二部分可以使通过对文章的诵读，结合课后的阅读题，回答一些问题。例：1、音乐巨人贝多芬记叙的线索是什么呢? 答案是：客人拜访贝多芬的经过是文章的线索。2、通过文章对贝多芬的多处描写，说说贝多芬究竟是一个怎样的人呢？答案是热爱音乐、热爱自然、善良坚强、忧郁而独立等等。3、说说你对“一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好……”这句话的理解。答案可以是：其实这段话的意思是说贝多芬耳聋后，经常遭人误解，他的社交陷入了困境，他觉得自己还不如一棵树，因为树可以听到大自然的声音，而他不可以；另一方面说的是，，贝多芬耳聋后，更希望自己能够获得心灵的纯净，而社会中的人显然不如树来的单纯。

其实，音乐巨人贝多芬教案设计中可以设计阅读题的讲解，因为本篇文章的阅读题都是建立在对文章的理解上的，很多题目和答案都可以帮助同学们更好的理解文章，理解主人公坚强的决心。而同学们在一遍遍揣摩文章含义时，还可以结合贝多芬的音乐，因为音乐反映的就是人的心理。

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（责任编辑：Ada）