一元一次方程的解法_1、一元一次方程教案

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  1、一元一次方程教案 (共有教案825个)

解一元一次方程》教学设计3 新人教版

解一元一次方程 一、教学内容与分析 （一）教学内容： 建立一元一次方程解决实际问题。 （二）内容分析 本节课是建立一元一次方程解决实际问题，即探索数列中的规律，建立等量关系，用一元一次方程解含多个未知数的问题。前几节课，讨论了用一元一次方程解决一些实际问题，同学已经经历了一元一次方程的简单地应用，具

5.4 应用一元一次方程-打折销售教案 北师大版

应用一元一次方程-打折销售教案 授课年级 七年级  学习内容分析 《应用一元一次方程——打折销售》是北师大版《数学》七年级上册第五章第四节的内容。本节课是在学生学习了一元一次方程解法的基础上，以一元一次方程为工具解决实际问题，以“打折销售问题

山东省滨州市无棣县信阳中学七年级数学上册《认识一元一次方程》教学设计 新人教版

山东省滨州市无棣县信阳中学七年级数学上册《认识一元一次方程》教学设计 一、教材分析 一元一次方程是初中数学教材七年级上册第三章第一节内容。学生在小学阶段已学习了算式并初步建构了简易方程这一模型，而通过本节学习，学生会经历积极观察形成概念，了解一元一次方程的本质特征，为进一步学习方程的解法及应用起到铺

7.7 一元一次不等式与一元一次方程、一次函数教案 苏科版

一元一次不等式与一元一次方程、一次函数 教学目标 1、经历实际问题中的数量关系的分析、抽象初步体会一元一次不等式与一元一次方程、一次函数的内在联系。 2、了解不等式、方
程、函数在解决问题过程中的作用和联系。 3、通过解决实际问题，使学生认识数学与人类生活的
密切联系以及对人类历史发展的作用.并以

第十四章 一次函数 14.3.1 一次函数与一元一次方程教案 新人教版

第十四章 一次函数 14.3.1 一次函数与一元一次方程、 １．方程2x+20=0 ２．函数y=2x+20 观察思考：二者之间有什么联系？ 从数
上看： 方程2x+20=0的解，是函数y=2x+20的值为0时，对应自变量的值 从形上看：函数y=2x+20与x轴交点的横坐标即为方程2x+20=0的

河南省濮阳市南乐县张果屯乡中学八年级数学上册《14.3.1一次函数与一元一次方程》教案 新人教版

《14.3.1一次函数与一元一次方程》教案 教学目标 1. 理解一次函数与一元一次方程的关系，，会根据一次函数的图象解决一元一次方程的求解问题. 2. 学习用函数的观点看待方程的方法，初步感受用全面的观
点处理局部问题的思想. 3. 经历方程与函数关系问题的探究过程学习用联系的观点看待数学问题的辩证

2.2 一元一次方程的解法教案 （新版）浙教版

2.2一元二次方程的解法（一） 教学目标： 理解开平方法解一元二次方程的依据是平方根的意义. 会用开平方法解一元二次方程. 理解配方法. 会用配方法解二次项系数为1的一元二次方程. 教学重点与难点： 本节教学的重点是开平方法.配方法有一个比较复杂的过程，无论从理解和运用上，对学生来说，都有一定的难度

3.4 一元一次方程的应用教案（2） 湘教版

3.4一元一次方程的应用(2) 第7课时 教学目标 1．在现实的情景中建立方程模型解决问题． 2．在具体的情景中运用
方程解决实际问题． 3．了解电信、
银行利息等方面的知识．
教学重、难点 重点：运用方程解决实际问题． 难点：把握问题中的等量关系，判明“解”的
合理性． 课前预习： 1，在股票

3.4 一元一次方程的应用教案 湘教版

3.4一元一次方程的应用(4) 教学目标 1．在现实的情景中建立方程横型解决问题． 2．在具体的情景中运用方程解决实际问题． 3．了解速度、时间、路程三个基本量之间的关系． 教学重、难点 重点：运用方程解决实际问题。 难点：对速度、时间、路程三个量之间关系的理解． 课前预习： 1．某人沿着电车路旁

3.3 一元一次方程的解法教案（3） 湘教版

3.3 一元一次方程的解法(3) 第5课时 教学目标 1．在具体情境中会用去分母的方法解一元一次方程． 2．掌握解一元一次方程的基本方法，能熟练求解一元一次方程． 教学重、难点 重点：掌握解一元一次方程的基本方法． 难点：正确运用去分母、去括号、移项等方法，灵活解一元一次方程． 课前预习： 一、解

3.3 一元一次方程的解法教案（1） 湘教版

3.3 一元一次方程的解法(1) 教学目标 1.在具体情境中，进一步体会方程是刻画现实世界的重要数学模型。 2．学会形如ax＝b的方程的解法。 教学重、难点 重点：形如ax＝b的方程的解法。 难点：方程两边都除以未知数系数时，不要改变符号． 课前预习： 一、解方程． 1．－2x＋6＝7x； 2．

3.3 一元一次方程的解法教案（2） 湘教版

3.3 一元一次方程的解法(2) 第4课时 教学目标 1．在具体情景中建立方程模型． 2．能准确应用去括号法则解一元一次方程。 教学重、难点 重点：熟悉求解一元一次方程的方法． 难点：正确应用去括号法则． 课前预习： 一、解方程． 1．5(x＋8)－5＝6(2x－7)； 2．40－5(3x

3.1 建立一元一次方程模型教案 湘教版

3.1建立一元一次方程模型 第1课时 教学目标 1．在具体情景中感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义。 2．
通过观察、归纳一元一次方程的概念。 教学重、难点 重点：体会方程模型的重要性，了解一元一次方程的概念。 难点：正确理解方程作为解决实际问题的数学模型的作用。 课前预习： 一、判断下列方程是

3.4 一元一次方程的应用教案（3） 湘教版

3.4一元一次方程的应用(3) 第8课时 教学目标 1．在现实的情景中建立方程模型解决问题． 2．在具体的情景中运
用方程解决实际问题． 3．了解如何计算商品利润． 教学重、难点 重点
：运用方程解决实际问题． 难点：对商品售出价、进货价、利润之间关系的理解． 课前预习： 1．某个体户进了40套服

3.4 一元一次方程的应用教案（1） 湘教版

3.4一元一次方程的应用(1) 第6课时 教学目标 1．在现实的情景中培养学生具有建立一元一次方程模型，解决问题的基本技能。 2．在具体的情景中列方程
解决实际问题． 教学重、难点 重点：建立方程模型，解
决实际问题． 难点：寻找等量关系。 课前预习： 一、解答题． 1．某工厂今年5月

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