二次根式教案教学目标_1、二次根式教案

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5.1.2 二次根式的化简教案（2） （新版）湘教版

5.1.2 二次根式的化简（2） 教学内容：
＝a（a≥0） 教学目标： 理解
=a（a≥0）并利用它进行计算和化简． 通过具体数据的解
答，探究
=a（a≥0），并利用这个结论解决具体问题．
教学过程 一、复习引入： 老师口述
并板书上两节课的重要内容； 1

5.1.1 二次根式的概念及性质教案 （新版）湘教版

5.1.1 二次根式的概念及性质 教学内容： 二次根式的概念及其运用 教学目标： 理解二
次根式的概念，并利用
（a≥0）的意义解答具体题目． 提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题． 教学重难点关键： 1．重点：形如
（a≥

5.3.2 二次根式的混合运算教案 （新版）湘教版

5.3.2 二次根式的混合运算 教学内容： 含有二次根式的单项
式与单项式相乘、相除；多项式与单项式相乘、相除；多项式与多项式相乘、相除；乘法公式的应用． 教学目标 含有二次根式的式子进行乘除运算和含有二次根式的多项式乘法公式的应用
． 复习整式运算知识并将
该知识运用

5.3.1 二次根式的加减运算教案（1） （新版）湘教版

5.3.1 二次根式的加减运算（1） 教学内容： 二次根式的加减 教学目标： 理解和掌握二次根式加减的方法． 先提出问题，分析问题，在分析问题中，渗透
对
二次根式进行加方法的理解．再总结经验，用它来指导根式的计算和化简． 重难点关键

5.3.1 二次根式的加减运算教案（2） （新版）湘教版

5.3.1 二次根式的加减运算（2） 教学内容 利用二次根式
化简的数学思想解应用题． 教学目标 运用二次根式、化简解应用题． 通过复习，将二次根式化成被开方数相同的最简二次根式，进行合并后解应用题． 重难点关键 讲清如何解答应用题既是本节
课的重点，又是本

5.2.2 二次根式的除法教案 （新版）湘教版

5.2.2 二次根式的除法 教学目标 1 在具体情境中，，通过探索得到二次根式除法法则； 2 会用二次根式除法法则熟练进行二次根式除法运算，并会对结果进行化简； 3通过二次根式乘法类比得出二次根式除法渗透类比思想。 教学重点、难点 重点：二次根式除法运算 难点：探索二次根式除法法则

5.2.3 二次根式的乘除教案 （新版）湘教版

5.2.3 二次根式的乘除 教学内容 最简二次根式的概念及利用最简二次根式的概念
进行二次根式的化简运算． 教学目标 理解最简二次根式的概念，并运用它把不是最简二次根式的化成最简二次根式．
通过计算或化简的结果来提
炼出最简二次根式的概念，并根据它的特点来

12.2 二次根式的乘除（第2课时）教案 （新版）苏科版

12.2 二次根式的乘除（第2课时）  教学目标 1．进一步理解二次根式的乘法法则，能熟练地进行二次根式的乘法运算； 2．能熟练地进行二次根式的化简及变形； 3．在讨论、交流、总结方法的过程中，让学生学会尊重和理解他人的见解，敢于发表自己的观点．  教学重点 熟练地进行二次根式的乘法运

12.2 二次根式的乘除（第1课时）教案 （新版）苏科版

12.2 二次根式的乘除（第1课时）  教学目标 【知识与技能】理解
·
＝
（a≥0，b≥0），
＝
·
（a≥0，b≥0），并利用它们进行计算和化简； 【过程与方法】经历二次根式乘法法则的探究过程，进一步理解乘法法则； 【情感、态度与价值观】在具体的计算过程中讨论交流，总结公式，体会“数

12.1 二次根式教案（2） （新版）苏科版

12.1　二次根式（2）  教学目标 1．学会二次根式的性质＝｜a｜，并能运用这个性质化简二次根式； 2．知道公式＝｜a｜与（）2＝a（a≥0）的区别，并能在二次根式的化简和计算中正确运用； 3．在探究二次根式性质的过程中，培养和掌握“转化”思想．  教学重点 学会二次根式的性质

12.1 二次根式教案（1） （新版）苏科版

12.1　二次根式  教学目标 1．了解二次根式的概念，初步理解二次根式有意义的条件； 2．通过具体问题探求并掌握二次根式的性质，能运用性质进行一些简单的运算； 3．通过观察一些特殊的情形，获得一般结论，使学生感受归纳的思想方法．  教学重点 探求二次根式有意义的条件，掌握二次根式的性质

12.3 二次根式的加减教案（2） （新版）苏科版

12.3　二次根式的加减（2）  教学目标 1．回顾同类二次根式的概念及二次根式加减法法则； 2．类比整式运算的法则、公式和运算律进行二次根式的混合运算； 3．学生通过复习整式运算知识培养学生的知识迁移能力；通过在二次根式运算中运用乘法公式以激发学生用类比的数学思想解题的兴趣．  教学重点

12.3 二次根式的加减教案（1） （新版）苏科版

12.3　二次根式的加减（1）  教学目标 1．通过自主探究概括同类二次根式的概念及二次根式加减法法则； 2．了解同类二次根式的概念，会识别同类二次根式，会利用法则进行二次根式的加减运算； 3．通过对二次根式加减法的探究，激发学生的探索热情，让学生充分参与到数学学习的过程中来，使他们体验到成功

12.2 二次根式的乘除（第4课时）教案 （新版）苏科版

12.2　二次根式的乘除（4）  教学目标 1．使学生能运用法则
＝
（a≥0，b＞0）化去被开方数的分母或分母中的根号；使学生能进一步明确二次根式化简结果中的被开方数应不含有能开得尽方的因数或因式，也不含有分母．根式运算的结果中分母不含有根号． 2．在解问题的过程中培养学生的探究意识、合作意

12.2 二次根式的乘除（第3课时）教案 （新版）苏科版

12.2 二次根式的乘除（第3课时）  教学目标 1．能运用除法法则
＝
（a≥0，b＞0），进行二次根式的除法运算； 2．能逆用二次根式的除法运算法则，对简单的二次根式进行化简； 3．在解问题的过程中培养学生探究意识、合作意识．  教学重点 二次根式的除法法则及商的算术平方根的性质的

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