再塑生命课文_再塑生命教案

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  再塑生命教案 (共有教案136个)

第二单元《7 再塑生命的人》教案 （新版）新人教版

7 再塑生命的人 【预习课导学】（自习30分钟） 预习任务： 资料准备：了解海伦凯勒以及本文背景资料。 自主积累：将这篇回忆录中的重点字词摘抄至摘抄本上，注意
其音、形、义。 自我感悟：学习海伦凯勒好学敏思、坚忍不拔、积极上进、热爱生活等精神。 预习步骤：第一步：初读文本 读顺读畅：认准字形、读准

第一单元 再塑生命教案 新人教版

再塑生命 教学目的 1．理清文章思路，整体把握全文结构。 2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。 教学重点、难点 1．理清结构，全面把握文章内容。 2．文章文笔优美，充满诗情画意。 教学时数： 一课时。 教学过程 一、预习 1．给下列加点字注音。搓捻(cuō niǎn) 繁衍

2.7 再塑生命的人教案 （新版）新人教版

《再塑生命的人》 教材分析 这个单元课文以人物故事为主，教学目的在于让学生体悟到人生奋斗的意义，感受到人间的关爱与温情。因此重点可放在学习人物品格，感悟人物奋斗历程和爱的传递，渗透人文教育。 本文节选自美国女作家海伦.凯勒的自传《假如给我三天光明》，选段透过“我”的眼睛，通过细致入微的心理描写，叙

七年级语文上册《再塑生命的人》教学设计 （新版）新人教版

《再塑生命的人》 教学目标 知识目标 1．积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。 2．把握海伦·凯勒的人生经历及其品质。 能力目标 1．培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构。 2．揣摩文中重要语句，加深阅读体验。 3．理性地思考、体会

七年级语文上册《再塑生命的人》教案（2）（新版）新人教版

《再塑生命的人》 教学目标 知识目标 1．积累“企盼、油然而生、花团锦簇、美不胜收、不可名状、期期艾艾”等词语。 2．把握海伦·凯勒的人生经历及其品质。 能力目标
1．培养从文中准确获取信息并进行语言概括的能力，把握课文一体两面的思路结构。 2．揣摩文中重要语句，加深阅读体验。 3．理性地思考、体

七年级语文上册《再塑生命的人》教案（1）（新版）新人教版

再塑生命的人 教学目的 知识目标：1 .了
解海伦·凯勒的人生经历及其品质； 能力目标：2、培养学生从文中准确获取信息并进行语言概括的能力； 3、揣摩文中重要语句，加深阅读体验； 德育目标：4、领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术； 5.在探究作者成功

七年级语文上册《再塑生命的人》教案 （新版）新人教版

再塑生命的人 教学目标 1．培养学生从文中获取信息并进行概括及整体把握课文的能力。富有感情的朗读理解课文的内容
，准确把握全文结构和人物性格。 2．揣摩文中重要语句，，品味文章细腻优美的语言。 3．理解课文标题“再塑生命”的含义。学习海伦·凯勒自强不息的精神，感悟安妮·莎莉文老师深沉博大的爱心及其独

5 再塑生命教案 新人教版

再塑生命 教学目标： 1．通过学生自己阅读，领会莎莉文老师对海伦凯勒特殊教育方法和对她一生带来的重大影响。 2．通过对“爱”的主题的讨论，感悟作者对莎莉文老师的感激、崇敬之情。 情感态度和价值观目标： 能者对本文的学习感受文中蕴涵的深深爱意，学会体验，能从聋哑人的角度体会他们的生活世界。

5《再塑生命》教案 新人教版

再塑生命
教学难点： 结合海伦·凯勒的生平事迹，体会残疾人生活的艰辛和“爱”之伟大，陶冶情操，使学生情感得到升华。 教学方法： 导学法——以开放性课堂教学模式为教学理念，通过活动、小组讨论等形式，力图发挥学生的主体作用，整个模式为引导激趣,感知课文,理解生命，合作探究“爱”，令主题升华——“爱让生

05 再塑生命教案 新人教版

再塑生命 　　课前带领学生做一个小游戏：两名同学自愿配对组成一个小组，其中一名同学用红领巾蒙上眼睛，由另一名带领其绕操场一圈，必须经过学校东面的高低杠，要求是全程两名同学都不允许说话，只能用手势暗示对方。一轮游戏结束后小组成员角色互换。 　　课上出示当天游戏教师捕捉到的精彩瞬间，并请同学们谈谈游戏

5 再塑生命教案 新人教版

5 再塑生命 学情分析 ；依据新课标第四学段 第七条 欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的
语言。特制定以下教学目标 知识目标 ：领会莎莉文老师隽永深刻的爱心和高超的
教育艺术

第5课 再塑生命教案 新人教版

5．再塑生命 海伦·凯勒 教学目的 1．理清文章思路，整体把握全文结构。 2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。 教学重点、难点 1．理清结构，全面把握文章内容。 2．文章文笔优美，充满诗情画意。 教学时数： 一课时。 教学过程 一、预习 1．给下列加点字注音。搓捻(cuo1 ni

再塑生命》教案2 新人教版

《第5课 再塑生命》教案2 教学目的 1．理清文章思路，整体把握全文结构。 2．品味重点语句，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。 教学重点、难点 1．理清结构，全面把握文章内容。 2．文章文笔优
美，充满诗情画意。 教学时数： 一课时。 教学过程 一、预习 1．给下列加点字注音。搓捻(cuo1

再塑生命》教案1 新人教版

《第5课 再塑生命》教案1 一、教学目标1、理清文章思路，整体把握全文结构。2、体会作者热爱生活，对待生命的积极态度
。二、教学重点：体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。三、教学难点：深人体会作为盲聋哑人的作者对生活的独特感悟。四、学习过程第一课时（一）、预习任务1、认真阅读下列资料，勾一勾关键词

第7课《再塑生命的人》教案 （新版）新人教版

再塑生命的人教案 【教学目标】 　　１、理清文章思路，整体把握全文结构。 　　２、揣摩文中重要语句，加深阅读体验，领会莎莉老师隽永深刻的爱心和高超的教育艺术。理解作者对莎莉老师敬爱和感激的情意…… 　　3.了解海伦·凯勒的人生经历及其品质，体会作者热爱生活，对待生命的积极态度。 　　【教学重点】 　

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