全册教学总结全部课后随笔汇总

  本文关键词：丑小鸭教学反思　　

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1、找春天

充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人。语文教学重在激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，培养学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。

全册教学总结全部课后随笔汇总

语文园地七教后记课后反思 课外阅读使语文变得“丰盈”。学习语文“三分靠课内、七分靠课外”，学习语文“得法于课内、得益于课外”。诗人杜甫觉得“读书破万卷，下笔如有神”；语言学家叶斯大林帕森主张“把孩子们投入到语言的海洋中去”；作家高尔基认为“……

23、三个儿子 教师要帮助学生形成语言积累的意识。课文里的语言是经过加工、提炼的，，合乎规范的，背诵若干这样的文章，对于提高运用语言的能力，会有不少帮助的。除了背诵以外，还有听写、摘抄等，这些都是记忆性积累。另外，我们要适当地安排具有创造性积累……

17、古诗两首 我认为，一堂好课应上得学生“小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开”。只有当教学触及到学生情感的琴弦，激发学生学习的欲望，引发学生学习的兴趣，学生兴奋起来时，学生才会表现出这种神态。教师走进课堂的首要任务就是要调动学生的情绪，……

12、北京亮起来了 课后反思教后记 阅读教学的主要任务是培养阅读能力，也就是理解书面语言的能力。阅读能力的主要标志是理解，换句话说，就是要能读懂。怎样才算读懂呢？文章是用书面语言反映客观事物、表达思想感情的。读文就要凭借书面语言认识到它反映的是……