鸿门宴教案第一课时_鸿门宴教案

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  鸿门宴教案 (共有教案96个)

2014年高中语文《第6课鸿门宴学案》教案 新人教版必修1

2014年高中语文《第6课鸿门宴学案》教案 新人教版必修1 【教材分析】 《鸿门宴》是普通高中语文人教版第一册第二单元的一篇课文，节选自《史记》所选情节描写的是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为争夺天下而进行的一场惊心动魄的政治斗争鸿门宴是项羽在新丰鸿门设下的一个富有杀机的宴会，是刘、项之间政治矛盾由潜滋

鸿门宴第1课时教案 新人教版必修1

湖北省黄石市艺术学校高中语文 鸿门宴第1课时教案 新人教版必修1 三维目标 知识与技能 1、复习司马迁和《史记》的知识，了解相关背景。 2、归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义项；了解和掌握文言实词活用的一些规律和有关特殊句式的知识；积累本文出现的成语。 3、学习本文把人物放在尖锐矛盾冲突

鸿门宴第2课时教案 新人教版必修1

湖北省黄石市艺术学校高中语文 鸿门宴第2课时教案 新人教版必修1 一、全班齐读课文，抽查正音情况。 二、分析鉴赏 分组讨论主要人物——项羽。 提问：项羽的性格特点如何，依据是什么？ 明确：
沽名钓誉，缺乏政治远见；曹无伤
告密，立即决定进攻；项伯游说，便放弃进攻。 刚愎自用：谋士范增献计，先纳计后

鸿门宴第3课时教案 新人教版必修1

湖北省黄石市艺术学校高中语文 鸿门宴第3课时教案 新人教版必修1 一、教师示范背诵，或选学生轮流背诵三四段 二、拓展探究 思考：“鸿门宴”的故事发生时，项羽为诸侯上将军，刘邦因起兵于沛，人称沛公，都还没有称王。但课文中却都超前称了“王”。清代学者梁玉绳在《史记志疑》中批评说：“高
帝此时尚未为王，且

鸿门宴说课稿 新人教版必修1

湖北省黄石市艺术学校高中语文 鸿门宴说课稿 新人教版必修1 说教材 （一）教材所处的地位和作用 《鸿门宴》节选自人教版高一语文必修第一册第二单元，课文在人物形象的塑造上有着很高的艺术成就，学生通过本文的学习，既可以领略古人的才华和品德，又可以欣赏和借鉴叙事的艺

山西省运城市夏县中学高中语文《鸿门宴》教案 苏教版必修3

鸿门宴 【教学目的】 一、了解“鸿门宴”斗争的起因、经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。 二、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。 三、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗

2014高中语文《鸿门宴》教案 新人教版必修2

鸿门宴 【教学目标】 1．学习作品中塑造历史人物形象的方法：在矛盾斗争中刻画人物，个性化的语言，对照手法的运用。 2．继续学习比较阅读法，增强学生读史的兴趣。 3．了解项羽、刘邦等人的个性特征，认识鸿门宴这场斗争中刘、项胜败的原因。 【教学过程】 第一课时 一、导入 　垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世，

第6课鸿门宴课时2教案 新人教版必修1

湖南省长沙市美术学校高中语文 第6课鸿门宴课时2教案 新人教版 科目  年级  班
级  时间  年 月 日  课题

鸿门宴   教 学 目 标 
  教 材 分 析 教

第6课鸿门宴课时1教案 新人教版必修1

湖南省长沙市美术学校高中语文 第6课鸿门宴课时1教案 新人教版 科目  年级  班级  时间  年 月 日  课题 鸿门宴   教 学 目 标 
  教 材 分 析 教学重点 1

第6课鸿门宴课时3教案 新人教版必修1

湖南省长沙市美术学校高中语文 第6课鸿门宴课时3教案 新人教版 科目  年级  班级  时间  年 月 日  课题 鸿门宴   教 学 目 标 
 教 材 分 析 教学重点

第二单元 鸿门宴教案 新人教版必修1

安徽省合肥市第九中学高中语文 第二单元 鸿门宴教案 新人教版必修1 教学目标 1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。 2.归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义项；了解“此……也（耳）”“何以……”两个句式的特点，并比较与现代汉语的不同

第二单元 鸿门宴教案 新人教版必修1

安徽省合肥市第九中学高中语文 第二单元 鸿门宴教案 新人教版必修1 教学目标 1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。 2.归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义项；了解“此……也（耳）”“何以……”两个句式的特点，并比较与现代汉语的不同

第二单元第6课《鸿门宴》教案 新人教版必修1

安徽省合肥市第九中学高中语文 第二单元第6课《鸿门宴》教案 新人教版必修1 第三课时 总体设计： 一、教学目标： 1、了解作者对项羽悲剧的性格的揭示，体会人物质性格特点在其政治、军事生涯中所起的重要作用。 2、学习本文紧凑地安排情节，生动地刻画人物的写法。
3、了解文言实词活用的一些规律。 二、

鸿门宴教学反思 新人教版必修1

陕西省渭南市瑞泉中学高中语文 鸿门宴教学反思 新人教版必修1 《鸿门宴》是《史记》中极其精彩的一篇，情节跌宕起伏，人物刻画栩栩如生，很能激起学生的阅读兴趣。然而初次教授这篇课文的我并没有从学生最感兴趣的情节入手，本着文言文教学要落到实处的原则，仍然采取了最传统的教学方法，只让学生字词落实会翻译，能概

2014年高中语文《鸿门宴》教案 新人教版必修1

《鸿门宴》教学设计 教学目标： 1.了解有关司马迁和《史记》的文学、文化知识和本文的相关背景。 2.掌握本课出现的一些文言现象。 3.学习作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。 4.分析主要人物形象，尝试讨论刘邦胜，项羽败的原因。 重点难点： 通文字；品人物；论成

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