幼儿园舞蹈教案中班

  本文选题：幼儿园　切入点：舞蹈　

　　让幼儿学习一些舞蹈造型，能够大胆跟着音乐摆出造型，，动作优美。以下是学习啦小编精心整理的幼儿园中班舞蹈教案的相关教案，老师们快来看看吧!

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　　大家来拍照

　　【活动目标】

　　1、舞蹈基本功节奏的训练。(难点)

　　2、幼儿学习一些舞蹈造型，能够大胆跟着音乐摆出造型，动作优美。(重点)

　　3、幼儿体会舞蹈带来的快乐。

　　【活动准备】幼儿穿上自己的舞蹈鞋、坐垫、音乐。

　　【活动过程】

　　一、开始

　　1、教师带幼儿做基本功热身。

　　2、提问：小朋友你们都拍过照片吗?那么你们拍照片的时候都喜欢摆什么造型呢?

　　请个别幼儿上台来展示，其他幼儿一起来学一学。

　　二、播放ppt。

　　1、师幼一起观察图片中幼儿的造型。

　　2、教师分动作教幼儿，提醒幼儿摆造型时的注意点。(提腰、顶胯、绷脚尖等)

　　3、提问：怎么摆造型最好看?

　　4、教师总结：摆造型时不能乱动、要微笑、要自信。

　　三、播放音乐，幼儿表演。

　　1、教师跟着音乐节拍表演，幼儿观察。

　　2、提问：你们觉得老师表演好不好?为什么?老师告诉你们一个小秘密，老师在听音乐时候心里默默数节奏。你们想不想试一试?

　　3、教师带领幼儿一边做动作一边练习数拍子。

　　请能力强的帮助能力较弱的幼儿一起练习。

　　4、播放音乐，幼儿全体随一起表演。

　　《花与蝴蝶》

　　【活动目标】

　　1、训练波浪、撩手、柔臂等手臂动作，让幼儿在组合中增强上肢的表现力。

　　2、鼓励幼儿大胆的表演。

　　【活动准备】

　　碟片、录音机

　　【活动过程】

　　一、热身活动(舞蹈基本功练习)

　　二、导入组合音乐(花与蝴蝶)

　　师：今天老师带来了一段好听的音乐，这里面有美丽的花，美丽的蝴蝶，我们先来听一听。

　　三、引导幼儿模仿花与蝴蝶

　　师：小朋友可以用自己的身体来表现一下花的样子吗?(请各别幼儿上来表演选一个模仿的与组合动作最像的幼儿为样本共大家学习)

　　师：小朋友可以用自己的身体表现一下蝴蝶吗?(请各别幼儿上来表演选一个模仿的与组合动作最像的幼儿为样本共大家学习)(波浪手)

　　四、组合导入。

　　1、教师完整演示组合一遍。

　　2、请幼儿说说在组合里哪些动作是你会的?

　　幼：小花的动作、小蝴蝶的动作、双手摆动的动作等。

　　3、与老师一起做一做会的动作

　　4、与老师一起练习不太会或不会的动作(单个分开做)

　　5、按歌词将动作串联起来

　　师：现在请小朋友们慢慢的边唱歌曲边把我们刚才学过的动作加进去。

　　6、将舞蹈组合分为A.B段教

　　五|、结合音乐演示。

　　1、教师与幼儿一同随音乐表演。

　　2、表演后将幼儿的出错点与不足反复的练习与讲解鼓励幼儿大胆的表演。

　　3、最后在随音乐完整表演1-2次。

　　六、放松练习。

　　《尝葡萄》

　　【活动目标】

　　1、学习舞蹈《尝葡萄》，掌握基本舞步：侧点步。(重难点)

　　2、引导幼儿看图谱，学习舞蹈队形的变化。

　　3、启发幼儿创编舞蹈动作及队形。

　　【活动准备】音乐《尝葡萄》，队形图谱。

　　【活动过程】

　　一、谈话引出课题

　　——我们国家是个多民族的国家，知道有多少个民族吗?

　　——你们知道哪些民族?

　　二、学习维吾尔族舞蹈《尝葡萄》。

　　1、欣赏维族音乐，体验舞蹈的快乐。

　　2、学习基本舞步：侧点步。

　　3、引导幼儿看图谱，学习舞蹈队形的变化。

　　4、在掌握队形的基础上，学跳舞蹈《尝葡萄》。

　　三、在熟练掌握舞蹈动作的基础上，启发幼儿创编舞蹈动作及队形。

　　1、可改变动作的顺序。

　　2、根据自身的经验改变舞蹈动作。

　　3、改变队形。

　　四、结束部分：

　　——随音乐跳舞蹈《尝葡萄》。

　　
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