滕王阁序全文_滕王阁序教案

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  滕王阁序教案 (共有教案87个)

2.5 滕王阁序教案 新人教版必修5

滕王阁序 【教学目标】 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。 5.背诵课文。 6.情感态度与价值观 树立高尚的人生观，要有远大抱负和人生使命感；能够正确看待挫折，即使身处

2.5 滕王阁序学案 新人教版必修5

滕王阁序 【学习目标】 知识目标 1、了解骈体文的特点。 2、了解“初唐四杰”，了解时代背景。 3、理解和积累文言词语和句式。 德育目标 树立高尚的人生观，要有远大抱负和人生使命感；能够正确看待挫折，即使身处逆境，也要笑对人生，始终对生活充满信心。 【学习重点】

2.5 滕王阁序教案 新人教版必修5

滕王阁序 【教学目标】 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。 5.背诵课文。 6.情感态度与价值观 树立高尚的人生观，要有远大抱负和人生使命感；能够正确看待挫折，即使身处

云南省景洪市第四中学高考语文一轮复习《滕王阁序》教案

云南省景洪市第四中学高考语文一轮复习《滕王阁序》教案 课题：
 科目： 语文 班级： 课时：计划4课时  教师： 单位： 景洪市第四中学  一、教学内容分析   《滕王阁序》，体裁：辞赋、骈文魏晋以来产生的一种文体，又称骈俪文。骈文是与散文相对而言的。其主要

滕王阁序》教案 新人教版必修5

广东省德庆县孔子中学高中语文《第5课 滕王阁序》教案 新人教版必修5 教学内容 学习《滕王阁序》  教学目标 检查背诵。 掌握本文文言知识 3、复习1-3段中的典故，分析4-7段。   教学策略手段 
11.不坠青云之志 坠：抛弃。 （二）典故理解：（此两段十五个典故，

2014年高中语文《第5课滕王阁序》教案 新人教版必修5

2014年高中语《第5课滕王阁序》教案 新人教版必修5 【教学目标】 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。 5.背诵课文。 6.情感态度与价值观 树立高尚的人生观，要有远

滕王阁序教案 新人教版必修5

陕西省澄城县寺前中学高中语文 滕王阁序教案 新人教版必修5 【三维目标】1．了解王勃生平与作品，，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。 3．领会情景交融的写法，感悟语言的
华美典雅。 4．准确把握诗人在文中表达的思想感情。 【教学

山西省运城市夏县中学高中语文《滕王阁序（并诗）》教案 苏教版必修4

滕王阁序（并诗） 【教学目标】 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文言、文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。 3．领会情景交融的写法，感悟语言。 【过程和方法】诵读、感受、理解、讨论、鉴赏、背诵 【教学重点、难点】 【重点】理解情景交融的写法，掌握骈

2014高中语文《滕王阁序》教案 新人教版必修5

滕王阁序 【教学目的】 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。 5.背诵课文。 【教学重点】理解典故；理解内容和观点。 【教学难点】骈体文的特点 【教学课时】3课时 【教学方法】

滕王阁序教案 新人教版必修5

福建省漳浦县道周中学2014高中语文 滕王阁序教案 新人教版必修5 【教学
目的】 1.了解作者在文中的观点及骈体文的特点。 2.学习本文将典故与眼前情景相结合的写法。 3.理解文中的典故。 4.掌握“故”“尽”“属”“即”“且”“矣”的用法。 5.背诵课文。 【教学重点】理解典故；理解内容和观点。

湖南省师范大学附属中学高三语文总复习 滕王阁序教案

滕王阁序教案 课时安排：4课时 第一课时 教学目的：1、诵读课文，初步把握 2、了解文体特点 3、培养学生热爱自燃的思想 教学重点：诵读课文，初步把握 教学难点：了解文体特点 教学方法：诵读 教学手段：多媒体 教

第二册《第14课 滕王阁序》教案

江西省信丰中学高中语文第二册《第14课 滕王阁序》教案 [教学目标] 1、背诵全文.。 2、学习体会本文优美的语言及其表达方式,了解骈文的内在特征-—对偶与用典。 3、积累文化知识。 [教学重点] 理解基础，熟读本文直至背诵。 [教学课时] 两课时 [教具准备]

第四册《第22课 滕王阁序》教案

江西省信丰中学高中语文第四册《第22课 滕王阁序》教案 ●教学目标 一、知识和能力 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。 3．领会情景交融的写法，感悟语言。 二、过程和方法 诵读、感受、理解、讨论、鉴赏、背诵 三、

第四册《第22课 滕王阁序》教案

江西省信丰中学高中语文第四册《第22课 滕王阁序》教案 ●教学目标 一、知识和能力 1．了解王勃生平与作品，了解骈体文的文体特征，积累一些文化知识。 2．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。 3．领会情景交融的写法，感悟语言。 二、过程和方法 诵读、感受、理解、讨论、鉴赏、背诵 三、

第二册《第14课 滕王阁序》教案

江西省信丰中学高中语文第二册《第14课 滕王阁序》教案 [教学目标] 1、背诵全文.。 2、学习体会本文优美的语言及其表达方式,了解骈文的内在特征-—对偶与用典。 3、积累文化知识。 [教学重点] 理解基础，熟读本文直至背诵。 [教学课时] 两课时 [教具准备]

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