地震中的父与子说课稿_地震中的父与子教案
本文关键词：地震中的父与子教案，由笔耕文化传播整理发布。
[读这三句话，体会情感 地震中的父与子教案2 地震中的父与子教案3 地震中的父与子教案4 地震中的父与子教案5 地震中的父与子教案6 地震中的父与子教案7 地震中的父与子教案8
6）阿曼达的父亲，人们这样劝阻，震情这样厉害，你为什么不离开？
学习：不论发生什么是，我总会和你在一起。（你能读出什么，男生读，女生读，全班读）
师：刚才同学们交流时还谈到第12自然段里，父亲挖了很长时间，也让他读到了父亲的了不起。那我们就按照他说的，一起来读一读这一句。（课件出示句子）请全班男同学来读读这句。
3、交流第二句
他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
1）读着一句，那个动作跳出你的眼帘？你是怎么体会挖
2）父亲在挖的过程中还有哪些动作？掏 扒 刨搬 等哪个字更好？（挖体现时间的漫长和父亲的辛苦劳累和坚持不懈）
3) 再读句子
4）还有哪些词语跳入你的眼帘
5）8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。（为什么不直接写出挖了36小时呢）
6）带着各自的体会，自由练读
7) 指导朗读，
8）想象：在这漫长的时间里，父亲可能会遇到的危险，在挖掘中会遇到哪些困难
9）带着体会再读小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。
4、交流
他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。
练习：让我们记住这位 --------的父亲，记住————————父亲，记住——————的父亲。全体男生读上面的语段。
五 拓展体现父爱
1、情此景，让我想起5.12汶川大地震后始终萦绕在我脑海中的一个形象、一个动作、一段言语。请同学们来看。
2、下的父母千千万，爱子之情却一样深。就让我们再一次走近父亲的心，此时此刻，挖掘已进行了36小时，可是儿子还生死还未卜。这个深爱儿子的父亲会对心爱的宝贝说点什么呢？请你将泪水凝聚在笔端，写在书页的空白处。
学生在音乐中写话，读感受
〖预览〗
《生活中的真菌》教学反思
“可食用的真菌”是本课的重点活动，我引导学生分四步来学习。首先，让学生自学导入部分和活动一的前半部分，完成填空练习，，明确真菌属于生物和食用真菌种类。接着，出示图片让学生认识食用真菌的形态特点。然后，学生分组交流课前收集的食用真菌的资料，进行资料的分析、记录，填写28页记录卡，教师指名小组汇报研究成果，让学生了解食用真菌的营养价值和作用。最后，分组讨论“为什么说食用真菌是宝贵的生物资源”。本活动我重点培养学生的观察和收集资料，分析资料的能力和学生团结合作的能力。
……【全文阅读：《生活中的真菌》教学反思】
〖预览〗《生活中的平移》课堂教学反思 生活中的平移这节课上完之后，我感觉成功之处在于： 1.能驾驭教材，对学生提出的问题有灵活的解决办法。 2.在小组合作学习产生争议的时候，教师能放能收，处理的到位，符合新的课堂教学理念。 3.在处理课堂练习时，让学生选择自己喜欢的问题来回答，照顾了学生的个体差异，关注了学生的个性发展，真正成为学生学习的组织者、参与者、合作者、促进者。 4.建立了民主、平等、和谐的师生关系。 5.我觉得教师角色转变的重心在于使传统意义上的教师教和学生学，不断让位于师生互教互学，彼此形成一个真正的“学习共同体”。本节课，若按老的教学路子，应先告诉学生什么叫做平移，然后让学生把平移的特征和性质背下来，最后应用平移的性质去解决实际问题，这样就完成了教学任务。而新的课程标准则要求教师引导学生经历从具体情境中抽象出数学知识的过程，并在这个过程中与学生平等地交流和给以恰到好处的点拨。在这点上，我处理的比较好。……【全文阅读：《生活中的平移》课堂教学反思】
〖预览〗
“三学一展”中的教学反思
梁健萍
来到阳江职业技术学院附属阳东学校跟岗，上了一节课——人教版的四年级数学上册《直线、射线和角》。关于这节课，我是以新授课的形式来设计导学案的。本来的课改形式是：导学案自主学习部分的第1——5题是课前预习时要完成的，然后课堂上通过“小组群学”“两人对学”后才作展示的，但因为这里的阳江职业技术学院附属阳东学校平时没有开展小组学习，所以我就不敢尝试“三学一展”的教法，就直接把整节课改成“一学一展”这样开展：分两个层次自学，每自学一个内容就请学生上台展示来交流学习的，学生展示中老师在旁边关键是要做到“恰时提问”来引导，把要教的重点从提问中让学生回答出来，说出来，下面的同学聆听了就学到了。但全班的学习气氛不够浓，学习积极性没有被我带动起来，可能他们不习惯这种自学的学习方式，也可能是因为我安排不太合理，在课堂上自学就马上完成导学案马上展示，学生的能力跟不上，我上完了之后就得到以下几点的反思：
1、自主学习部分一定要在课前完成，要给学生充分的时间去自学，然后课堂上主要是通过两人交流讨论或小组讨论来作第二轮探究学习，这样学生台上的展示就有保证了，课堂上的节奏也会紧凑一点，课堂气氛也就活跃了。
2、以导学案为主来展开“三学一展”的教学模式应该加强PPT的制作与运用。
3、导学案的设计……【全文阅读：“三学一展”中的教学反思（梁健萍）】
〖预览〗
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是六年五班的支圣泽，今天我演讲的题目是“我心中的榜样。” 榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。当时钟嘀嗒嘀嗒的响着，当国歌奏起的时候，我心中不禁涌起一阵炙热。 想起红军战士在长征途中一幕幕感人肺腑、催人泪下的历史画面；想起在民族危亡之际，青年人把火热的激情投入到革命的前沿；想起战士们用不屈服，不言败，再艰苦也要坚持换取革命战争的胜利；想起在丰碑中把棉袄让给别人，在雪山上牺牲的军需部长。这就是中国古代的榜样！当然，还有列奥纳多·达·芬奇，他是一位天才，他一面热心于艺术创作和理论研究，研究如何用线条与立体造型去表现形体的各种问题；另一方面他也同时研究自然科学，为了真实感人的艺术形象，他广泛地研究与绘画有关的光学、数学、地质学、生物学等多种学科。他的艺术实践和科学探索精神对后代产生了重大而深远的影响。这就是世界的榜样！但是，榜样不一定是惊天动地的伟业，只要你用心寻找，其实榜样就在你身边。那是周六联赛，比赛结束后，作为队员的邹辉已是满头大汗，可是他自己并没有感到疲劳，也许在他心里班级荣誉高于一切吧!依然带着几个同学去换垃圾桶，垃圾桶外垃圾满地，邹辉不怕脏、不怕……【全文阅读：我心中的榜样演讲稿】
〖预览〗
我们先试着把自己的声音录下来，然后听听自己磁带中的声音。——有什么发现吗？ 你多半会大吃一惊，“我听上去是这样的吗？”也许你们对自己的声音会感到沮丧，在心里可能会说：“这不可能是我！我觉得我的嗓音更深沉（更响亮、更圆润……）。” 记住：对自己声音的怀疑会使最自信的演讲者都变得有些拘谨。 其实一些著名的演说家和演员的嗓音也不是很理想。……但我们现在没有时间去接受几年的演讲培训。所以就让我们花一点时间帮你克服嗓音上的一些困难，让你能在演讲时给听众留下最好的印象。 我们将从嗓音的几个因素开始： 音质 你的嗓音首先为人们所注意的就是音质，是刺耳带鼻音、单薄还是洪亮。 如果要与他人沟通思想与感情，你的嗓音一定要符合两点要求： 容易听懂 有抑扬顿挫 我们也没有必要让你的音质摧毁你的自尊，因为我们不必学得像电视里的新闻播音员那样。 记住：重要的是沟通你的思想。 音量 很可能，别人理解你演讲的最重要因素就是你的音量了。 距离的因素：听众离得越远，你的声音就该越高。当你把声音传向远处时，你会自然的调高音量。就像你在楼底冲着你楼上的朋友喊一样。但是，我们也千万不要……【全文阅读：演讲稿开场白：嗓音在演讲中的作用】
〖预览〗
【第一篇】祖国在我心中的演讲稿亲爱的老师、同学们： 大家好!今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。 每当抬头仰望五星红旗，唱起庄严的国歌，爱国之情便在我的胸怀中激荡。 我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福生活来自祖国，只有国家富裕，才能使我们幸福的生活之花永放光华。 我们每一个人都有权利和义务去保护我们的祖国。共产党员为了保卫我们的祖国，抛头颅， 洒热血。共产党员邓中夏宁死不屈;抗日女英雄赵一曼视死如归;闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪;吉鸿昌写有“我是中国人”的标语走在洋人之中;张学良、杨虎城将军为了挽救民族的危亡，毅然发动了西安事变…… 耻辱和不幸已经成为了过去，中华民族迎来了崭新的辉煌。XX年，神舟五号发射成功，泱泱大国千年飞天梦圆;XX年，神舟七号又突现了高难度的太空漫步，XX年，神州十号发射成功，并实现了太空授课…… 祖国默默无闻地付出，就像母亲那样时时刻刻地给予我们无限的帮助，因此，我们应该努力学习，长大后为建设国家出一份力。 祖国，您永远在我心中! 我的演讲完了，谢谢大家! 【第二篇】祖国在我心中的演讲稿敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好!我要演讲的题目是祖国在我心中。 在巍峨峻拔的崇……【全文阅读：关于祖国在我心中的演讲稿】
〖预览〗
举案释法――买卖合同中的法律疑难 一、复杂案情： XX年9月10日富康公司通过传真方式与世贸公司订立了120吨进口菜粕供需合同，合同约定富康公司购买世贸公司外贸进口的菜粕产品，每吨单价2750元，总价款三十三万元。合同订立后，富康公司付了首期货款十五万元， XX年9月25日世贸公司按要求发货至富康公司公司，富康公司收货后以“灰分”超标为由未付180000尾款。因该批货物系从印度尼西亚进口过来的，富康公司合同中写的“灰分”经查对是外贸进口合同中的sand/silica：2.5，(sand/silica应译为沙/二氧化矽)，该批货物适用的是国际品质标准，世贸公司委托检测，此项指标符合国标规范，随后世贸公司专项函告富康公司并说明情况，根据所交货物与进口菜粕品质相符，世贸公司函催按期付款，但富康公司仍未能结算。依据《合同法》第八条、第六十条、第六十一条、第一百零七条、第一百零九条之规定及《民事诉讼法》第二十五条之规定，世贸公司提起给付之诉，要求富康公司给付尾款。 二、初审诉辩： 1、管辖争议促前战： 由于供需双方在合同中约定，发生争议应在“未违约”一方所在地法院起诉，据此，世贸公司以对方违约拒款为由在当地法院提起给付之诉，而富康公司接……【全文阅读：买卖合同中的质量问题】
〔地震中的父与子教案〕
本文关键词：地震中的父与子教案，由笔耕文化传播整理发布。
本文编号：189084
本文链接：https://www.wllwen.com/wenshubaike/jajx/189084.html
