回忆我的母亲 朱德教案_回忆我的母亲教案

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第5课《回忆我的母亲》（第1课时）教案 （新版）语文版

5、回忆我的母亲 节次 第1课时 备课人  授课时间  总课时数   教 学 目 标 知识与技能 一、理解字词。二、学习回忆录的特点。 三、学习抓住人物特点来选材，进而表现人物。   过程与方法 导入新课，指导预习，初步了解课文的主要内容，理清段落层次   情感态坚强不屈 第2层（9---13）支持我求学，同情革命，支持革命。 第3层（14--15）概括母亲对我的教育影响。 第三部分（16--17）写作者对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心  记   

第5课《回忆我的母亲》（第1课时）教案 （新版）语文版

5、回忆我的母亲 节次 第1课时 备课人  授课时间  总课时数   教 学 目 标 知识与技能 一、理解字词。二、学习回忆录的特点。 三、学习抓住人物特点来选材，进而表现人物。   过程与方法 导入新课，指导预习，初步了解课文的主要内容，理清段落层次   情感态坚强不屈 第2层（9---13）支持我求学，同情革命，支持革命。 第3层（14--15）概括母亲对我的教育影响。 第三部分（16--17）写作者对母亲的沉痛悼念和表达自己的决心  记   

贵州省桐梓县第五中学七年级语文上册《回忆我的母亲》教案 新人教版

《回忆我的母亲》 课 题：  主备教师: 审批教师： 审批领导： 上课教师：  本课安排2课时 共累计 课时
授课时间： 年 月请同学们抓住生活中母亲爱我们的一个 或几个细节来观察，体悟，写一篇不少于500字的作文 三、 目标检测 课后练习 四、布置作业 《家庭作业》  板书设计  教学反思  

《回忆我的母亲》创新备课资料人教新课标版

5 回忆我的母亲 朱 德 母亲给儿嗑瓜子 探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。 服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得

第5课回忆我的母亲教案2语文版

回忆我的母亲教案2 [课标要求：]?1、?了解母亲平凡伟大的一生，学习劳动人民勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的优秀品德。?2、?理解重点词句的深刻含义。?3、?学习文章语言朴素，，感情真挚的特点。?4、?感受作者对母亲的赞扬、热爱与思念之情。?[学法点悟：]?学习本文要在朗读中体会作者对母亲的感情，并感受文章语言朴素优美的魅力。通过自学归纳朱德母亲的特点，然后组织交流讨论，在理解文章内容的同时，认识文章选材典型的特点。? 1944年2月25日，朱总司令的母亲钟太夫人去世，总司令得

2012年七年级语文秋学期《回忆我的母亲》教案 语文版

《回忆我的母亲》教案 一、教学目标 知识与技能： 1、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。 2、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 过程与方法： 学生自主、合作、探究 情感、态度、价值观： 深入领会作者以朴实无华的语言抒发的对母亲真挚深沉的爱 二、教学重点、难点 1、了解并掌握母亲所具有的品质。 2、理解并把握朴素文笔下蕴含的深沉真挚的感情。 三、课前预习： 1、作家作品知

七年级语文上册《回忆我的母亲》教学设计1 语文版

回忆我的母亲　　　　　　 　　教学目的 　　一、学习本文选材简洁、精当的特点；语言朴素、简洁，顺乎自然的特色。 　　二、了解母亲的优质品质，认识母亲平凡而伟大的形象，从中吸取丰富的精神乳法。进而认识劳动人民的伟大，虚心向劳动人民学习，培养勤劳俭朴的美德，敢于同困难作斗争。 　　教学设想 　　一、简介朱德同志的生平事迹，结合学过的课文，复述朱德同志的崇高品质和革命精神。进而了解"母亲"对朱德同志的培育与影响。 　　二、抓住第一节"很多事情是值得我永远回忆的"一句，学习文章在"很多事情"里选择

七年级语文上册《回忆我的母亲》教学设计2 语文版

回忆我的母亲 【目标要求】 1、理解回忆录的特点 2、理解文章的选材和布局 3、体会真挚的感情，简明平实的语言 4、学习先辈的优秀品质 【课文解析】 一、注音释义 1、注音（读准下列加点字字音） 韶关（sháo）　仪陇县（lǒng） 豌豆（wān） 妯娌（zhóu lǐ） 和睦（mù） 庚子（gēng） 佃农 （diàn）祖籍（jí） 榨油（zhà） 溺水（nì） 私塾（shú）忙碌（lù） 衙门（yá）横蛮（hèng mán） 不辍劳作 （chuò） 和蔼（ǎi） 差役（chāi

七年级语文上册《回忆我的母亲》教学设计3 语文版

回忆我的母亲 课堂教学设计 一、教学目标 1．了解回忆录的特点：写真人真事，记叙中可穿插抒情、议论。 2．学习本文以时间先后为顺序、以母亲“勤劳一生”为线索、以爱为感情基调来组织材料的方法。 3．学习本文平实、质朴而又深刻的语言。 4．学习老一辈革命家由爱母亲升华到爱中国普通劳动人民的思想境界。 二、难点、重点分析 1．课文选取了哪些材料？表现了母亲的哪些优秀品质？ 分析：课文围绕“勤劳”精选典型事例，突出了母亲的优秀品质。如煮饭、种田、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等表现了母亲的勤劳俭朴；

第5课《回忆我的母亲》教案语文版

回忆我的母亲 ·教案示例之一 教学目的 　　一、了解朱德母亲的品质。她是一位勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明的平凡而伟大的母亲。领会作者由热爱母亲推而广之热爱中国普通劳动人民的崇高思想感情。 　　二、领会本文感情真挚、语言简明平实的特点；学习本文从小处着眼、于细微处见真情的精心选材和巧妙布局。 　　三、了解回忆录的一般特点。 教学设想 　　一、课文篇幅较长，文中涉及的事件离现代学生生活较远，故要求做好以下课前预习：熟悉课文内容，思考叙事的顺序和线索，结合课文看注释，识生字新词。 　　二、启

第二单元《回忆我的母亲》教学设计语文版

《回忆我的母亲》教学设计 教学目标： 知识与能力目标： 1、学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。 2、体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。?过程和方法目标： 1、通过朗读，理清本文讲述了母亲的哪些事迹。 2、体会本文质朴的语言，理解作者对母亲深深的敬意。?情感态度和价值观目标：学习母亲勤劳俭朴、艰苦奋斗、认识大体、顾全大局的优秀品质。?重点难点：?重点：了解母亲形象的特征。知道人物具有得到优秀品质和作者通过哪些事例来突出人物的优秀品质。?难点：夹叙夹议、叙议结合的手

第二单元《回忆我的母亲》说课、教案及点评语文版

语文版七年级上册《回忆我的母亲》说课、教案及点评 一、说教材： 七年级语文上册第二单元选取了四篇写人的文章，有写生母的，有写养母的，有写老师的，有写著名科学家的。这些人有一个共同的特点就是都有一颗爱心：爱子女，爱学生，爱祖国。这些课文很适合中学生学习，对引导他们懂得爱人和怎样爱人，很有裨益。《回忆我的母亲》一文是本单元的第一篇课文，这是朱德同志在得到母亲去世的消息后写的一篇回忆母亲的文章，是一篇感情真挚、文笔朴素的散文。文章回忆了母亲勤劳的一生，赞颂了母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚强不屈的优秀品质

第一单元 第一课回忆我的母亲 开明版

第一单元 第一课回忆我的母亲 一、学习要点 　　 朱德同志《回忆我的母亲》一篇中的母亲，是一位名不经传的普通劳动妇女。她的一生都是在家庭和土地这个小圈子里度过的。要写好这样极普通的人，其难度无疑是很大的。朱德同志选择了真实而典型的材料，表现出这位普通劳动妇女不平凡的内心世界和伟大的人格。他以朴素的语言、真挚的感情，表达对母亲痛切的悼念之情，也深深地打动了读者的心。 关于回忆录： 　回忆录主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一

回忆我的母亲(一)开明版 教案

《回忆我的母亲》教案示例之三 教学目的 　　认识回忆录的特点和写法。 　　学习本文精心的选材，巧妙的布局，简明平实的语言。 　　学习课文的思想内容。 教学设想 　　1.本文以记叙为主，在记叙中穿插一些议论。文章的开头段是全文的纲，教学时，可抓住以写母亲“勤劳一生”为线索，以时间先后为顺序记叙母亲的经历这个思路。这样，全文的主要内容就容易掌握住了。 　　2.朱德同志的生平简历，可向学生简要介绍。 　　3.为了配合课文的教学，应布置学生认真阅读《朱母钟太夫人传略》一文。这不仅对理解课文有帮助；而且在

回忆我的母亲(二)开明版 教案

《回忆我的母亲》教案示例之二 教学目的 　　一、学习回忆录的特点。 　　二、学习按时间顺序有重点地选取典型材料来表现人物优秀品质的写法和运用朴素、简洁、平实的语言来进行描述的方法。 　　三、学习朱德同志的母亲勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。 教学设想 一、使学生了解，朱德同志所具备的崇高品质和革命精神，与他的母亲对他的教育、影响和熏陶是分不开的。这是一位平凡而伟大的母亲。 二、学习运用质朴平实的语言，选择精当的材料来歌颂母亲的“勤劳一生”，表达作者深切真挚的

回忆我的母亲(三)开明版 教案

《回忆我的母亲》教案示例之一 教学目的 一、了解朱德母亲的品质。她是一位勤劳俭朴、宽厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明的平凡而伟大的母亲。领会作者由热爱母亲推而广之热爱中国普通劳动人民的崇高思想感情。 二、领会本文感情真挚、语言简明平实的特点；学习本文从小处着眼、于细微处见真情的精心选材和巧妙布局。 三、了解回忆录的一般特点。 教学设想 一、课文篇幅较长，文中涉及的事件离现代学生生活较远，故要求做好以下课前预习：熟悉课文内容，思考叙事的顺序和线索，结合课文看注释，识生字新词。 二、启发学生爱亲人的感情

七年级语文《回忆我的母亲》创意教学设计

《回忆我的母亲》创意教学设计 一 教学内容理解回忆录的特点，了解文章的选材和布局，体会文中真挚的感情和简明平实的语言。二 课时安排1.课时：两课时；2.课型：说读课。三 预习要求1.读课文，了解母亲的事迹；2.根据课文第一层次练习“理解·分析”中的三个问题，理解课文记事的顺序和课文的结构布局。 四 教学蓝图全篇文章的教学大致分为三个重要的教学板块：1.整体感知课文，2.整体理解课文，3.整体赏析课文。五 教学主要过程教学板块之一：整体感知课文。1.同学们读课文，体会文

回忆我的母亲九年级语文教案

回忆我的母亲

回忆我的母亲

回忆我的母亲 【经典课例】 ［教学创意］ 此课的教学创意是：一词经纬法。 一词经纬是一种写作、构思的方法，指的是用一个关键词去连缀写作内容，营造文章结构，突出文章主旨，抒发文章感情等等。把“一词经纬”借用到单篇课文的整体阅读教学设计上，指的是...

回忆我的母亲

回忆我的母亲 【经典课例】 ［教学创意］ 此课的教学创意是：一词经纬法。 一词经纬是一种写作、构思的方法，指的是用一个关键词去连缀写作内容，营造文章结构，突出文章主旨，抒发文章感情等等。把“一词经纬”借用到单篇课文的整体阅读教学设计上，指的是一种教学设计艺术。这种艺术就是巧妙抓住一个词（或一个短语）去设计教学方案，力...

  本文关键词：回忆我的母亲教案，由笔耕文化传播整理发布。